| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按要求填写古诗句。 ( 1 )同样是描写春天的美丽景色，杜牧在《江南春》中是这样写的："________,________。”而程颢在《春日偶成》中则是这样写的：“________，________。” ( 2 )人们常用"黄河之水天上来，奔流到海不复回。"来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？（任选一种写一句诗） A.庐山 B.小草 C.荷叶 D.春雨 ________,________ ( 3 )古诗中的儿童天真可爱，《小儿垂钓》中“ ________, ________。“写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走的担心。描写儿童的诗句还有“________，________”等。 |
| 1、 | 《四时田园杂兴》这首诗的作者与尤袤、______、______齐名号称“南宋四大家”。 |
| 2、 | 多音字组词 模 mú______ mó ______ 喝 hē______ hè ______ |
| 3、 | 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。 ①______然大悟 ②无______无束 ③众志成______ ④三顾______庐 ⑤______言又止 ⑥循规蹈______ ⑦微不足______ ⑧高谈______论 上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。“听了老师一番语重心长的话,我______，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。 |
| 4、 | 把词语和相应的意思连起来。 坚毅______ 面目凶恶的样子 狰狞______ 坚定有毅力 气馁______ 土地薄，不肥沃 贫瘠______ 失掉勇气和信心 |
| 1、 | 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说：“你决心要杀我吗？”
“不错。”
“凭着神的名字起誓，我要问你一件事，你必须说实话。”
__可以__魔鬼说__问吧__要简短些__
__你不是住在这个胆瓶里吗__照道理说__这个胆瓶既容不下你一只手__更容不下你一条腿__怎么容得下你这样庞大的整个身体呀__
( 1 )给短文后部分加标点。__可以__魔鬼说__问吧__要简短些__
__你不是住在这个胆瓶里吗__照道理说__这个胆瓶既容不下你一只手__更容不下你一条腿__怎么容得下你这样庞大的整个身体呀__
( 2 )给划线的词语选择恰当的解释。堂堂：A．形容容貌庄严大方。 B．形容有志气或有气魄。 C．形容阵容或力量壮大。
①我是个堂堂的人。________
②凭着这堂堂之阵，还能不取得胜利吗？________
③这个年青人仪表堂堂 ， 真招人喜欢。________
( 3 )文中划线的部分是对渔夫的________描写，此时渔夫非常________。（A．慌张；B．镇定）读读课文《小英雄雨来》，想想课文主要写了什么内容？
