| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写诗句 路人借问遥招手，______。 |
| 1、 | 读拼音，写词语。
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| 2、 | 读课文《黄河的主人》，根据课文内容填空 我不禁______，而那艄公却很______。他______地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 写近义词
波澜壮阔——______ | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 找出下列句子字中的错别字，把正确的写在横线上。 ①罗丹邀请斯蒂芬·茨威格到他冢里作客。______ ②罗丹重新把湿布披在塑相上。______ ③罗丹的人物碉朔，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。______ ④罗丹正全身贯注地雕刻着。______ |
| 1、 | 连线 千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人 百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才 小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人 |
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的作者是________代诗人________。 ( 2 )题目中“兴”读________，意思是________。 ( 3 )写出“儿女”一词的古今意思：________、________。 ( 4 )先找出诗中表现农村儿童勤劳、可爱的诗句，再写出诗句的意思。西湖的绿（节选）
宗璞
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲，不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样好看，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿的山水画。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
（选自《语文》四年级下册，长春出版社）
( 1 )从文中找出下列词语的近义词。奇怪—（ ） 稳重—（ ）
( 2 )写出文中描写“绿”的ABB式的词语，再写出自己积累的几个。小时候的照片、生日礼物、奖状、荣誉证书、……这些有纪念意义的物品都能给我们留 下难忘的回忆。请你以此为内容，选择印象深刻的一件事写一篇习作。题目自拟，内容具体，400字左右。
