| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《江畔独步寻花》,写清朝代和作者。 |
| 1、 | 看拼音,写汉字 qī zi bǎng zhù lǐ cǎi ______ ______ ______ cháng wèi tāng yào biǎn què ______ ______ ______ |
| 2、 | 给句子加标点。 奶奶给我讲过这样一件事______有一次她去商店______走在她前面的一位阿姨推开沉重的大 门______一直等到她跟上来才松开手______当奶奶向她道谢的时候______那位阿姨轻轻地说______我的妈妈和您的年龄差不多______我希望她遇到这种时候______也有人为她开门______听了这件事______我的心温暖了许久______ |
| 3、 | 按要求选择或填写词语。 A.翩翩起舞 B.自由自在 C.劲舞狂欢 D.亭亭玉立 ( 1 )“她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当?________( 2 )“暮色渐渐降临,彩灯亮起来了,水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话,我想到了词语________。 |
| 4、 | 成语填色。 唇______齿______ |
| 1、 | 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
大自然的语言
别以为只有人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云,
这就是大自然的语言:
白云飘得高高,
明天准是个睛天。
你看那地上的蚂蚁,
这也是大自然的语言:
蚂蚁忙着搬家
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面上写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,
不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,
你会把年轮发现——
一年只长一圈
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁,
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又是在提醒大家,
这儿有过寒冷的冰川
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
不爱学习的人从来看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
( 1 )短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )课外阅读。
漓 江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
( 1 )写出下列词语的反义词。沉睡—________ 安静—________ 丰收—________
( 2 )读短文,补充词语。色彩________ ________ 颜色________ ________ 热闹________ ________
生机________ ________ 美不________ ________ 丰硕________ ________
( 3 )在短文中选出自己喜欢的比喻句、拟人句抄下来。比喻句:________
拟人句:________
( 4 )短文的第1自然段与下文的关系是________。( 5 )短文按________顺序描写了漓江的景色。( 6 )漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。春天:________
夏天:________
秋天:________
冬天:________
