| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 读诗《小儿垂钓》，根据内容填空。 蓬头稚子学垂纶，______ 。 |
| 1、 | 组词。 恶 è______ wù______ 系 jì______ xì______ 漂 piāo______ piào______ 尝______、______ 凭______、______ 腾______、______ 梢______ 篙______ 滔______ 孩______ 艄______ 稿______ 涛______ 骇______ | ||||||||||
| 2、 | 读句子，给划线的字选择正确读音。 ①孩子手里拿着一块木头，不知在削什么。______
②孩子抖了抖身上的木屑。______
③要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋扭下来。______
④他们从树枝缝里往外望，能看见曲折的小路。______
⑤那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉在那里似的。______
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| 3、 | 用“柔”组成的词语填空。 ①走进天山深处，山色逐渐变得______，山形也逐渐变得______。 ②这幅画色彩明丽，线条______。 ③妈妈很______，从不跟我发火。 | ||||||||||
| 4、 | 根据句意，选择恰当的字。 ( 1 )刚走出屋，凛________（咧 冽）的寒风就把孩子们冻得________（咧 冽）开了嘴，搓着手。 ( 2 )他不顾疼________（痛 诵 涌 ）在汹________（痛 诵 涌 ）的波涛中救人的事迹被大家广泛地传________（痛 诵 涌）。 |
| 1、 | 把能搭配的词语用线连起来。 |
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起他们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的风蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
( 1 )上面的诗节选自诗人________所写的《________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人________的情怀。我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故多。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常去放牛的小山网。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟。我望着群山遐想:大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹，但却充满神秘。
远处，是一片金黄的稻田。一阵晩风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧録的西瓜地，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，タ阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，“哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!
( 1 )写出下列词语的近义词。恬静---________ 遐想---________ 喜悦---________
( 2 )画“__”的句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸 ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情，字数不少于400字。
