| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗。 芙蓉楼送辛渐 ______，______。 ______，______。 这首诗的作者是______（朝代）的______。 |
| 1、 | 想一想，再回答。 “甲天下”的意思是______。课文将______、______与漓江的水进行比较，将______、______与桂林的山进行比较，是为了说明______。 |
| 2、 | 根据意思写出下面词语。 ①枯萎腐烂的枝叶。______ ②想法非常奇怪。______ ③形容事情很容易做。______ |
| 3、 | 字词练习。 ( 1 )辨字组词。 伦________ 轮________ 腹________ 复________ 嘶________ 斯________ 剖________ 部________ ( 2 )在横线上填上合适的词语。________的邮船 ________的势头 ________的灵魂 ________的雾气 ________的雕像 ________的壮举 ( 3 )补充本课中的四字词语，并选词填空（填序号），补全句子。①小心________ ②________失措 ③相________并________ ④猝然________ ⑤________开交 ⑥失魂________ ⑦________有序 ⑧镇定________ ⑨________不动 ☆人群因为________的变故而________，只有他________，指挥大家________地撤退。 |
| 4、 | 在横线上填上合适的词语。 ______的塔顶 ______的军刀 ______的长睫毛 ______的灯油 ______的银灯 ______的仪式 ______的场面 ______的舞台 |
| 1、 | 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。A．海纳百川，胸怀宽广
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库
C．海跃动着鲜活的生命
D．海是生命起源之地
野鸭
一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
( 1 )请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。________ ________
( 2 )根据短文内容补充下列短语。________的暮色 ________的寒风
________的野鸭 ________的小山
( 3 )“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，“这一切”指的是什么？“敌人”指的是谁？要求：①题目自拟。②至少运用两种说明方法。③400字左右。
