| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )“桂林山水甲天下”的意思是说________，这句话在文中起________的作用。 ( 2 )课文将________、________与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水________的特点；将________、________与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山________的特点。 ( 3 )课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过________，来强调桂林山水的美有着________之处。 ( 4 )“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________，这句话在文中起________的作用。 |
| 1、 | 写出下列各句的修辞方法。 ①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？______ ②三月的桃花水，难道没有催促村民们开犁播种吗？______ ③三月的桃花水，日夜不停地、快乐地向前流淌。______ ④小草和麦苗在春天里谈心。______ |
| 2、 | 照样子写出下面句子的歇后语。 例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫 猫吃老鼠弟______ 老鼠钻进风箱里______ |
| 3、 | 写出近义词 呼啸—______ 暖和—______ 扫兴—______ |
| 4、 | 写出相搭配的词语，使乡村景物更加迷人。 ______的阳光 ______的空气 ______的田野 ______的芳香 甜美的______ 清脆的______震耳的______ 欢快的______ |
| 1、 | 连线 |
《繁星》（一五九）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是________，第二个风雨指的是________。课内语段阅读。
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空 翅膀上裹着白云 它看见垂（chuí cuí）柳披上了长发 如雾如烟 它看见一群姑娘来到河边 水底（立刻 很快）浮起一片片花瓣 它看见村庄上空 很早很早 就升起了袅袅炊烟
比金子还贵啊，三月桃花水！
比银子还亮啊，三月桃花水！
啊，地上草如茵（yīn rīn），两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多（陶醉 沉醉）。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
( 1 )给文中的加下划线的字，选择正确的音节。( 2 )选择括号里恰当的词语。( 3 )照例子，写词语。如雾如烟（ABAC）________ ________
袅袅炊烟（AABC）________ ________
( 4 )给短文第一段添加标点。( 5 )找出短文中的一个排比句和一个比喻句。
