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2021年上仓镇于少屯中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )儿童急走追黄蝶,________。
( 2 )________,麦花雪白菜花稀。
( 3 )________,天连水尾水连天。
( 4 )________,一城山色半城湖。
二、 填空题(分值:20分)
1、阅读课文《公仪休拒收礼物》片段,在横线上填上合适的关联词。
正______我喜欢吃鱼,______才不能收人家的鱼。你想,______我收了人家的鱼,那______要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
2、

给画线的字注音。

有限______ 欲望______

糟蹋______ 茁壮______

3、“亭”字的读音是______,“亭”字的笔画共______画,我可以用“亭”字组三个不同的词语:______、______、______。
4、照样子写词语。
( 1 )例:平平常常(AABB)________
( 2 )例:又瘦又长(ABAC)________
( 3 )例:可怜巴巴(ABCC)________
三、 连线题(分值:10分)
1、连一连。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)

阅读课文,完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧

打开你们的板门吧

让我进去,让我进去

进到你们的小屋里


我带着金黄的花束

我带着林间的香气

我带着亮光和温暖

我带着满身的露水


快起来,快起来

快从枕头里抬起头来

睁开你的被睫毛盖着的眼

让你的眼看见我的到来


让你们的心像小小的木板房

打开它们的关闭了很久的窗子

让我把花束,把香气,把亮光,

温暖和露水撒满你们心的空间。

( 1 )诗中的“你们”指________,“我”指________。

( 2 )诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。

( 3 )写出诗中的比喻句。

( 4 )下列说法错误的是( )

A: 在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。
B: “让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。
C: 作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。
( 5 )从“月亮、风儿、小鸟”中选一 个,以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像________

打开它们的________

让我把________,把________,把________

________撒满你们心的空间

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读理解
从“野猪”到“防毒面具”
细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似(shì sì),这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?事实确实如此。
在一次毒气泄露(lù lòu)事件中,大量家禽、野生动物惨遭厄运。但令人惊奇的是有野猪安然无恙。经过科研人员的多次实验观察,才解开疑团。原来,当毒气袭来时,野猪的呼吸道受到刺激,当它不堪忍受时,就拼(pīn pīng)命用嘴巴拱土。把土拱起后,它便将嘴埋在松软的泥土中。含有毒气的空气通过大小不同的土壤疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附,而野猪吸到的已是经过净化的空气了。
根据这一发现,科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。这种防毒面具使用的是吸附能力很强的活性炭,为了能装入较多的活性炭,科学家把面具设计成猪嘴的形状。如今尽(jǐn jìn)管吸附剂的性能越来越优良,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
( 1 )在短文的括号内选择正确的读音

( 2 )“安然无恙”的“恙”是________结构,用部首查字法先查________部,再查________画。联系上下文,“安然无恙”的意思是________。

( 3 )根据短文内容回答问题

①文中讲述的防毒面具是受到________的启发而发明的。

②野猪为什么能逃脱厄运?________

( 4 )科学家为什么把面具设计成猪嘴形状?

六、 写作题(分值:30分)
作文。

在学习和生活中,你有什么苦恼?发挥你的想象,发明一件东西,它不仅可以解除你的烦恼,还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候,要做到重点突出,内容具体。字数不少于400字。

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