| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写诗句。 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 ______ |
| 1、 | 根据课文《蝙蝠和雷达》内容填空。 科学家通过做______，证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是______，而不是______。 |
| 2、 | 按课文《夜莺的歌声》内容填空。 在我的眼中，小夜莺是一个______的孩子，因为______，我想对他说______。 |
| 3、 | 填上合适的词语 无______无______ 无______无______ 无______无______ ______天______地 ______天______地 ______天______地 |
| 4、 | 照样子，写词语。 ①吧嗒吧嗒 ______ ______ ______ ②飘飘悠悠 ______ ______ ______ |
| 1、 | 把能搭配的词语用线连起来。 |
纸船
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义？伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师我有疑问。”
比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。
“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。
伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说对吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。
后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
( 1 )写出反义词。强壮—________ 认真—________ 符合—________ 喜欢—________
( 2 )你能从文中找出伽利略成为科学巨匠的原因吗？①胡思乱想：________。
②水落石出：________。
( 4 )抄写下面一句话。真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。
你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心合力完成一项任务的场面吗？请写下来。
