| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )清风明月本无价,________。 ( 2 )________,一城山色半城湖。 ( 3 )篱落疏疏一径深,________。 ( 4 )日长篱落无人过,________。 ( 5 )犹有________,________,只把________。 |
| 1、 | 填空。 《纳米技术就在我们身边》是著名科学家______写的一篇科普文章,从______、______两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。 |
| 2、 | 根据意思写成语。 犹豫不决,不敢前进。______ |
| 3、 | 照样子,写词语。 清香袅袅:______ ______ ______ ______ ______ 多姿多彩:______ ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 比较组词。 幼______ 逐______ 烂______ 冒______ 幻______ 啄______ 拦______ 帽______ |
| 1、 | 世界上还有许多优秀的科普作品,请你连一连。 李四光 《看看我们的地球》 高士其 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 |
阅读《七子之歌——台湾》,完成练习。
七子之歌——台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我就是台湾。
我胸中还氲氤(yūn yīn)着郑氏的英魂,
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲,酷炎的夏日要晒死我了;
赐我个号令,我还能背城一战。
母亲!我要回来,母亲!
注释:
氲氤着郑氏的英魂:指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。
夏日要晒死我了:指不甘被侵略者(日本)蹂躏。
赐我个号令,我还能背城一战:誓死保卫家乡。
( 1 )你认为全诗采用第一人称来写,有什么作用?( 2 )读完诗歌,你想对台湾人民说些什么?眼睛
我小时______(侯 候)有一双好眼睛。记得在课余时,我常和同学比赛,看谁______(忘 望)得远,看得清楚,我得过好几次第一名。大家都______(夸 挎)我是“神眼”。
升中学后,我成了小说______(迷 谜),经常______(捧 棒)着厚厚的小说看,有时连吃饭、睡觉都______(忘 望)了。屋子里光线暗了,我就把书凑近看。______(座 坐)累了,我就躺在床上看。这样时间长了,“神眼”变成了______(进 近)视眼。
眼睛近视后真是受罪啊!看电影的时候,别人嫌弃我怕远。看球______(塞 赛),场上比分我看不见。上课,我坐第一排还看不______(晴 清)黑板上的字。后来实在没有办法,我只好______(戴 带)了一______(副 幅)眼镜。现在想想当初不爱护眼睛的行为,我真是后悔莫及。
( 1 )选出文中括号里正确的字。竞赛 ——________ 遭罪 ——________
( 3 )按意思从文中找出相应的词语写在横线上。①形容厌恶而不愿意接近。________
②指事后懊悔也来不及了。________
( 4 )对短文内容概括最恰当的一项是( )