| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子补充完整。 ①西______山前______飞，桃花流水______肥。 ②青______，绿______衣______风细雨不须______。 |
| 1、 | 品读句子，完成练习。 ( 1 )鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和屹相中。 ①句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？查查词典，比较异同，再说说理由。 ②这句话是文章的________句，起到________的作用，集中概括了鹅________的特点。同时，它也是________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引出下文“鹅的叫声……”。 ( 2 )因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。①在词典中“老爷”的解释如下图，本句中的“老爷”应该选哪项解释？写出来。
②把鹅称为“老爷”，体现了作者的（ ）。 A．不满，实话实说，鹅比偷吃的狗好一点 B．喜爱，正话反说，拟人形象能流露亲昵 C．讨厌，无话可说，这只鹅真的太难侍候 ③我会说反话。 有几个“ ”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 小气 B． 慈祥 C． 抠门 D．吝啬 |
| 2、 | 给形近字组词 拢______ 桅 ______ 耸______ 锡______ 撒______ 胧______ 跪______ 茸______ 踢______ 辙______ |
| 3、 | 把下列词语补充完整。 目不______ ______相接 光彩______ |
| 4、 | 多音字注音并组词。 朝______ ______ ______ ______ 禁______ ______ ______ ______ 奔______ ______ ______ ______ |
| 1、 | 根据课文内容完成连线。 |
阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
( 1 )第一句中________写出了天门山的山势奇险；一、二句中________ ________两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中________ ________写出了水和山的颜色美。( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？乡下人家
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的四园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____织_____呀_____那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都游一道独特、迷人的风景。
( 1 )给横线处加标点符号。月明人静的夜里，它们便唱起歌来织________织________织________织________织________织________织________织________呀________
( 2 )“瞧”按部首查字法应先查________部，再查________画。表示“瞧见”的词语还有：________、________。本单元诗歌中有表达母爱的，让我们深深地感动。这次习作就以母爱为主题，写一下对母亲的感恩之情。内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目自拟。
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