| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我爱古诗词。 ( 1 )梅子金黄杏子肥,________。 ( 2 )桃花一簇开无主,________? ( 3 )相看两不厌,________。 ( 4 )洛阳亲友如相问,________。 ( 5 )请再写一句积累的诗或词。 ________,________。 |
| 1、 | 按要求做题。 ( 1 )将下面的字按韵母归类。 蜿 绑 党 陈 炫 番 症 朦 焉 拥 前鼻韵母:________ 后鼻韵母:________ ( 2 )将下面的字按平舌音和翘舌音归类。臭 帜 杂 尸 搓 灶 嘱 簇 素 叉 平舌音:________ 翘舌音:________ ( 3 )填空。“冠”的韵母是________,“秆”的韵母是________。 “源”的音节是________,它是________音节。 | ||||||||
| 2、 | 在横线上填上恰当的词语。 深情的______ 更大的______ 宝贵的______ 最美的______ 罪恶的______ 爱的______ | ||||||||
| 3、 | 仿照下面的例句,把句子写具体。 例句:桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋。 提示:这句话把桂林的山的形态比作绿色的屏障、新生的竹笋,来表现山的秀美。 仿写:他跑得真快,______,______。 | ||||||||
| 4、 | 补充音节。
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四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 1 )这首诗描写的是________季节,通过________、________可以看出。苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)
( 1 )解释词语。声名狼藉:________
别具匠心:________
( 2 ).画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。要求:①抓住典型特征。②选取具体事例。③题目自拟,不少于350字。
