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2021年牟平区埠西头小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、补充句子。
( 1 )白马西风塞上,________。
( 2 )、清风明月本无价,________。
( 3 )________,她在丛中笑。
( 4 )最喜小儿无赖,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,写字词。



gōng jìng

qín fèn

yān

zú

______

______

心不在______

丢______保车


2、给下列划线词语注音

______

______

______

发愣

笤帚

晒太阳

3、注意画线字的读音,选出正确的。

①我的糖葫芦糖蘸的均匀,越薄______(A.bó B.báo)越见功夫。

②红果、海棠去了把______(A.bǎ B.bà)儿和尾。

③串糖葫芦的竹签,由我一根根削______(A.xiāo B.xuē)好、洗净、晾干。

④有一点掉皮损伤的都要挑______(A.tiāo B.tiǎo)出来。

⑤我把炉火闷______(A.mēn B.mèn)好,再把一块大理石板洗擦干净。

4、下面的句子运用了什么修辞手法?选一选。

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 E.设问 F.排比

( 1 )到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。________
( 2 )这不是很伟大的奇观吗?________
( 3 )结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。________
( 4 )在那个地方出现了太阳的小半边脸。________
( 5 )一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战……________
( 6 )那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……________
三、 连线题(分值:10分)
1、根据课文内容完成连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗词三首

四时田园杂兴

(宋)范成大

土膏欲动雨频催,

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀,

邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。

土膏( ________ ):A.膏药 B.泥土滋润状

晌(________ ):A.晌午 B.一天以内的一段时间

( 2 )笋:部首查字法,先查部首________,再查________画
( 3 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 4 )本课所学的《四时田园杂兴》,描写的是________季的景色。这首诗描写的是________季的景色,根据诗中的词语________可以看出。
( 5 )用自己的话写出后两句诗的意思。
( 6 )你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

小溪的欢歌

清晨,小街上人来人往,像欢畅流淌的小溪。(忽然 忽闪),两辆自行车撞在了一起,相撞的两个小伙子争吵起来,互不相让,像两块大石头横在小街中央。小溪流动缓慢了,渐渐停止了。

有的人担心上班迟到,气得厉声高叫;有的人要去车站接人,急得连连跺脚;有的人抱怨小街太窄,不住地摇头叹气;有的人干脆掉转车头,绕道而行。

人越聚越多,小街被堵塞了。这时,人群中走出一位头发斑白的老人,他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前,和蔼可亲地说__大清早__为这一点小事争吵__影响这么多人上班多不好__快走吧__老人排解开纠缠在一起的两个小伙子,接着站在小街中央高声喊道:“请大家自觉遵守秩序!东去的,右边走!前面的,别停住!”

人群开始(匆匆 慢慢)移动,渐渐加快,不一会儿,小街又畅通无阻了,街上又响起了小溪的欢歌。

( 1 )选择括号中恰当的词语。

(忽然 忽闪)________ (匆匆 慢慢)________移动

( 2 )根据意思在短文中找出合适的词语。

①运行顺利,没有阻碍。________

②态度温和,容易接近。________

( 3 )在横线上加上合适的标点。

和蔼可亲地说________大清早________为这一点小事争吵________影响这么多人上班多不好________快走吧________

( 4 )找出短文中的一个比喻句和一个排比句。
六、 写作题(分值:30分)
题目:我真喜欢

提示:请把题目补充完整,可以补充某处的景色,可以补充某种小动物,可以补充某一项活动,也可以是某一个人物(包括自己)……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点,表达自己的真情实感。

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