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2021年中山市西区沙朗小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填一填。

①人在屋檐下,______。
②滴水之恩,______。
③众人一条心,______。
二、 填空题(分值:20分)
1、

照样子写出下面句子的歇后语。

例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫
打破沙锅——______ 
丢了西瓜捡芝麻——______ 
滴水石穿——______


2、联系课文内容,解释下面词语的意思。
( 1 )胤恭勤不倦

恭:________ 勤:________

( 2 )夏月则练囊盛数十萤火以照书

练囊:________ 盛:________

( 3 )世传李白读书山中,未成,弃去。

未成:________ 弃去:________

( 4 )过小溪,逢老媪,方磨铁杵

老媪:________ 铁杵:________

3、看拼音写词语。









fán xīng

màn miè

téng luó

bō tāo

duǒ cáng

______

______

______

______

______

mò shuǐ
pínɡ

jiāo chā

zhǐ huī

jiào liàn

nèng lǜ

______

______

______

______

______


4、读一读,选一选。

欣赏 观赏

①领导对我爸爸的为人一直很______。

②星期天我们经常到公园______兰花。

呈现 出现

③这座繁荣的城市到处都______欣欣向荣的景象。

④拐个弯,______在我们眼前的是一片明艳的油菜花。

如果……就…… 即使……也……

⑤经过风雨吹打,这些名贵的植物______不采取措施保护,______会枯萎而死。

⑥经过风雨吹打,这些名贵的植物______采取措施保护,______会枯萎而死。

三、 连线题(分值:10分)
1、词语搭配。

A B

维持 家电 热烈 反对

维护 秩序 强烈 鼓掌

维修 和平 壮烈 牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光,

广场上成了一片海洋!

水里一群赤脚的孩子,

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,

把水花儿溅得高高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就摔了一跤!

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却迸射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辨儿,

紧紧地跟在泥裤子后面。

她咬着唇儿,

提着裙儿,

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!

( 1 )第三节中下划线的“泥裤子”指的是(________),第四节下划线的“泥裤子”指的是(________)

A.小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B.小哥哥。

C.小妹妹。 D.小哥哥和小妹妹。

( 2 )小哥哥在________时摔了一跤,小哥哥之所以兴奋是因为:________
( 3 )判断对错,用“正确”“错误”表示。

①这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。________

②小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了,她也想弄脏裤子。________

( 4 )从“小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑”中,你体会到了什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,回答问题

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

充分——________ 壮丽——________ 暖和——________

( 2 )填空。

①因为祖国的宝岛台湾________、________、________,所以是蝴蝶生长的好地方。

②一群群色彩斑斓的蝴蝶________过花丛,________过树林,________过小溪,________到山谷里来聚会。

( 3 )找出第二自然段的中心句。

六、 写作题(分值:30分)
习作与表达。

同学们,你看过《哆啦A梦》吧?里面的机器猫随手一掏,就会拿出神奇的物品,具有想象不到的功能。现在,就请你也展开想象的翅膀,写一写未来的发明创造,记得要写清它的样子和功能!

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