| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列诗句补充完整。 ( 1 )诗是人类向未来寄发的信息，________。（艾青） ( 2 )诗和音乐一样，________。（朱光潜） ( 3 )诗是强烈感情的自然流露，它________。（华兹华斯） |
| 1、 | 按要求填空 ①“萨”是______结构的字，音序为______,部首是______，除部首外，还有______画。组词______ ②“释”的结构是______,音部为______，部首是______，组词______、______ |
| 2、 | 补充词语并选词填空。 ( 1 )补充词语。 哈巴________ 应声________ 替罪________ 传声________ 小广________ 笑面________ 过街________ 丧家________ ( 2 )他落入坏人的圈套，成了一个________。( 3 )他俩一个马屁精，一个________，都是一丘之貉。 ( 4 )垂头丧气的俘虏如同________一样。 |
| 3、 | 根据语境选词填空。 ( 1 )凭借着________的头脑和机智的反应，这位外交官娴熟地应对来自国外媒体各种________的问题。他眼神________，霸气地镇住了全场。 A．敏锐 B．锐利 C．尖锐 ( 2 )今天的比赛是中国女排对阵巴西女排，场上的争夺十分________。面对对手________的进攻，中国姑娘凭借顽强的精神最终取得了胜利。场上响起了________的掌声。A．激烈 B．猛烈 C．热烈 |
| 4、 | 给下列句子加上标点： ①他说______孩子______等爸爸回来______我一定送你一顶______蓝盔______ ②啊______我听见了______妈妈听见了______在场的叔叔阿姨听见了______全世界都听见了______他呼唤的是______和平______和平______和平______ |
| 1、 | 连一连。 |
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。九曲溪漂流
大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。
端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；有的则雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的则直耸云霄，俯瞰群山。
乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。
心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
( 1 )给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
A．________ B．________ C．________
( 2 )九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和________；顺水漂流，一路经过________→________→________→________。景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
提示:完成习作前,先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻,然后确定描写顺序,再加上合理的想象,运用修辞手法使文章更生动。
