| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课内外积累填空。 诗歌是文学宝库中的瑰宝，现代诗更是让我们以美丽的眼睛看世界。现代诗都起来朗朗上口，很有节奏感，朱光潜说过“诗和音乐一样，______”，不信，请看“这些事______：月明的园中，______，母亲的膝上”。现代诗歌很有阅读价值，蕴含着丰富的想象，艾青说过“诗是人类向未来寄发的信息，______”，因此，现代诗的语言表达很独特，“______，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，______”，“嫩绿的树梢闪着金光，______”。现代诗往往包含着真挚的情感，英国的华兹华斯曾经说过“诗是强烈感情的自然流露，______”，我们学过的现代诗里，许多地方都能感受到，“心中的风雨来了，______”，“所有的绿集中起来，______，______，______”。 |
| 1、 | 看拼音，写词语。
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| 2、 | 看拼音写汉字。
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| 3、 | 读拼音，写词语。
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| 4、 | 填空。 ( 1 )李白，字________，号________，是我国________朝大诗人，他一生写了很多诗，现存九百九十多首，他被人们称为________。 ( 2 )“众鸟高飞尽，孤云独去闲”既写了眼前的景色，又抒发了诗人________的感情。 ( 3 )“相看两不厌，只有敬亭山”运用________手法写诗人与敬亭山的相知之情。 |
| 1、 | 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
望洞庭
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________________，________________。
( 1 )把古诗默写完整。诗中采用________的写作手法，把________比作________，________比作________，________比作________。课外阅读。
要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要_______碰到困难___________向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸 ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情，字数不少于400字。
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