| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写诗句 路人借问遥招手，______。 |
| 1、 | 给划线字选择字义 “担”字的意思有：A．用肩膀挑。B．担任、担负、负责、承当。C．扁担，挑东西的用具。D．担负的责任。E．量词，多指一百斤。 ①博物馆里珍藏着战争年代朱德总司令上山挑粮用过的扁担。______ ②一个青年农民担着两筐青菜。______ ③那些日子，采桑叶的担子就落到父亲的肩上。______ ④共产党员应该担当重任。______ |
| 2、 | 给下列句子加上标点。 ①这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地______ 此刻那些花儿一下子全冒了出来______ 顿时改天换地______ ②我惊奇地想______ 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来______ 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢______ 小小的花儿居然有如此的气魄______ 我的心怦然一震______ 这一震______ 使我明白了生命的意味是什么______ 是——勇气 ______ |
| 3、 | 在括号里填上合适的关联词语，并选择其中的一组造句。 ①从前，在大海中航行的轮船，______头是尖尖的，______总是开不快。 ②一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，______怎样用力______不能把它捏碎。 ③薄薄的鸡蛋壳______能承受这么大的压力，______它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 ④建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多______轻便______省料的建筑物。 |
| 4、 | 连一连。 翻书声______ 哐啷 开门声______ 咕咚咕咚 鬼子讲话______ 唔哩哇啦 跑步声______ 哗啦哗啦 我还能再写出几个表示声音的词语。 ______、______、______、______ |
| 1、 | 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗人由________的风雨联想到________，由飞鸟归巢联想到________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的________的感情。①这是一首现代诗歌。
②这首诗歌的作者是艾青。
③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。
( 3 )分析诗歌的特点，再仿写一小节。成长（一）
母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。
养育（一）
母亲啊！
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梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
( 1 )找出短文中表示时间的词语。
