| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下列句子补充完整。 ( 1 )少年不知勤学早，________。 ( 2 )一日读书一日功，________。 ( 3 )________，只要迈步总不迟。 ( 4 )________，学海无涯苦作舟。 |
| 1、 | 看拼音写词语
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| 2、 | 选择划线字的正确读音。 梦幻（huàn yòu）______ 平稳（wěn wěng）______ 究竟（jìng jìn）______ 祈盼（qí qǐ）______ 沙漠（mò mè）______ 战舰（jiàn juàn）______ | ||||||||
| 3、 | 比一比，再组词 确______ 畅______ 盲______ 伸______ 触______ 场______ 育______ 呻______ | ||||||||
| 4、 | 选词填空 安静 寂静 肃静 ①______的山林中，一切都显得那么神秘。 ②教师里真______，同学们都在认真的做着练习题。 ③请保持走廊内的______！ 扑闪 闪动 闪烁 ④她的眼中______着晶莹的泪花。 ⑤蝴蝶______着翅膀飞走了。 ⑥清朗的夜空中，星星______着明亮的光。 |
| 1、 | 连线 |
阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。
七子之歌——台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
注释：
氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。
夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。
赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。
( 1 )你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？( 2 )读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？课内阅读《鱼游到了纸上》。
我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时 工笔细描，把金鱼的每个部位 _________地画下来，像姑娘绣花那样_________；有时又 _________ ，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在________。
( 1 ) 根据课文填空。 我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时 工笔细描，把金鱼的每个部位________地画下来，像姑娘绣花那样 ________；有时又________ ， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在________ 。
你一定在电视上或网络上看到过宇航员在宇宙飞船中活动的视频，如果让你来建造一艘宇宙飞船，你会怎样设计呢？它有怎样的外形？有怎样的内部结构？有怎样的功能？优点是什么？先想象出它的样子（包括外形和内部结构），根据思维导图提示，动笔写一段话，把你心中的宇宙飞船介绍清楚。
