| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )默写杨万里的《宿新市徐公店》。 ________，________. ________，________. ( 2 )淳朴乡村，是一幅和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有花有果，有形有色——________，________”[《四时田园杂兴》（其二十五）]；辛弃疾笔下，这幅画有声有色——“茅檐低小，________。________，白发谁家翁媪”(《清平乐·村居》)。( 3 )哪种花能当国花？有人推荐梅花，并引用毛泽东的词句“风雨送春归，飞雪迎春到。”________，________”来说明傲雪开放的梅花是中华民族坚强乐观品格的象征。 |
| 1、 | 选择合适的关联词语填空。 宁可……也不…… 虽然……但是…… ①雨来______说出了李大叔的下落，敌人______不会放过他。 ②雨来______牺牲自己，______说出李大叔的下落。 ③敌人______很凶残，______我们绝不会退缩。 ④______经受住考验的人，______是真正的共产党员。 | |||
| 2、 | 为划线字选择正确读音。
撒种______ 撒网捕鱼______ 撤岗______ 撤换______ | |||
| 3、 | 课内阅读《两个铁球同时着地》。 他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体 ，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢? ①这一段话讲了伽利略用亚里士多德的一句话进行假设推理的过程。这一推理的前提条件是______，推出的第一个结论是______，推出的第二个结论是______。 ②这一段话同时也告诉了我们，对待科学的态度是不能盲目信奉，而要______。 | |||
| 4、 | 选词填空。 ( 1 )清理 整治 治理 人们正在为________长江而努力。 你自己的房间太乱了，自己去________一下。 这里的交通秩序太乱了，需要大力________才行。 ( 2 )照料 料理星期天，妈妈在家________家务。 奶奶身体不好，需要人________她的生活。 |
| 1、 | 根据课文内容的顺序,把两边的内容连起来。 课文写作的顺序 主要内容 第一部分 误以为牺牲,大家伤心 第二部分 机智脱了险,人们高兴 第三部分 被敌人拷打,宁死不屈 第四部分 上夜校念书,明白道理 第五部分 掩护李大叔,雨来被抓 第六部分 游泳本领高,伙伴佩服 |
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
______________，
______________。
( 1 )把诗句补充完整。①众鸟高飞尽。（ ）
A．没有了 B．所有的
②孤云独去闲。（ ）
A．悠闲 B．空闲
( 3 )判断对错，用“正确”“错误”表示。①古诗的前两句写景，后两句抒情，抒发了作者孤独寂寞的思想感情。
②后两句诗句运用了拟人手法，写出了诗人与敬亭山互为知音的思想感情。
③这首诗的写作目的是赞美敬亭山美丽的风景。
雨娃娃
在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人__________的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！__________的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！
你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！
( 1 )将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)①相同点：________
②不同点：________
