| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①机不可失，______。 ②人往高处走，______。 ③三百六十行，______。 |
| 1、 | 换部首组新字，再组词。 哨______ ______ 枪______ ______ 防______ ______ 削______ ______ |
| 2、 | 写出与加下划线词语意思相近的词语。 驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。______ |
| 3、 | 给下列多音字组词。 冠：guān______ guan______ 还：huán______ hái______ 挨：ái______ āi______ 撒：sā______ sǎ______ |
| 4、 | 写人的外貌的四字词语： ______ ______ ______ |
| 1、 | 把能搭配的词语用线连起来。 |
课内阅读《和我们一样享受春天》。
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子，
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 ) 文中破折号的作用是：________。( 2 ) 文中省略号的作用是：________。( 3 )诗歌最后一句表达了什么内容？只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
( 1 )从文段中找出5个描写罗丹动作的词语。________、________、________、________、________
( 2 )文中的“……”表示：________。本单元，我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。
