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2021年广州市番禺区市桥南阳里小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写《卜算子·咏梅》。
二、 填空题(分值:20分)
1、给形近字组词

扰______ 屈 ______ 诊______ 塌______ 限______

拢______ 倔______ 珍______ 踏______ 狠______

2、

查字典

“翼”按部首查字法应查______部,再查______画,组词______。


3、我能选择正确的词语。

①小吕听了,将车子停住,把我领到一片非常______(广阔
开阔)的草地上,让我蹲下来扒开草好好看看。

②此刻那些花儿一下子全______(冒
长)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。

4、

把下列词语补充完整。

微不______ 大伤______ 漫山______ 年迈______​

三、 连线题(分值:10分)
1、把能搭配的词语用线连起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读

纸船

冰心

我从不肯妄弃了一张纸

总是留着一一留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它栽着她的爱和悲哀归去。

( 1 )写出下列词语的近义词。

倘若——________ 惊讶——________ 悲哀——________)

( 2 )下列句子朗读节奏划分有误的一项是()
A: 我/从不肯/妄弃了/一张纸
B: 叠成/一只一只/很小的/船儿
C: 我/仍是不灰心的/每天叠着
D: 这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
( 3 )“我”叠纸船时为什么流着泪?为什么悲哀?
( 4 )这首诗抒发了________母亲、________母亲的情感,表达了对母爱的感恩和________。
( 5 )本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是()
A: 以“纸船”为题,借物抒情,用纸船象征漂泊无依的孤独。
B: 表达出诗人对母亲的思念。
C: 抒发诗人对自由的向往之情。
D: 表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读下文,回答问题

这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”于是对魔鬼说:“你决心要杀我吗?”

“不错。”

“凭着神的名字起誓,我要问你一件事,你必须说实话。”

__可以__魔鬼说__问吧__要简短些__

__你不是住在这个胆瓶里吗__照道理说__这个胆瓶既容不下你一只手__更容不下你一条腿__怎么容得下你这样庞大的整个身体呀__

( 1 )给短文后部分加标点。

__可以__魔鬼说__问吧__要简短些__

__你不是住在这个胆瓶里吗__照道理说__这个胆瓶既容不下你一只手__更容不下你一条腿__怎么容得下你这样庞大的整个身体呀__

( 2 )给划线的词语选择恰当的解释。

堂堂:A.形容容貌庄严大方。 B.形容有志气或有气魄。 C.形容阵容或力量壮大。

①我是个堂堂的人。________

②凭着这堂堂之阵,还能不取得胜利吗?________

③这个年青人仪表堂堂 , 真招人喜欢。________

( 3 )文中划线的部分是对渔夫的________描写,此时渔夫非常________。(A.慌张;B.镇定)

六、 写作题(分值:30分)
快乐作文。

本单元,我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。

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