| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《江畔独步寻花》 ______ |
| 1、 | 比一比，再组词。 猎______ 腊______ 篇______ 骗______ 蜡______ 错______ 偏______ 编______ |
| 2、 | 按原文填空。 ( 1 )突然一阵风， 好像________教练在________，所有的绿就整齐地 按着________在一起…… ( 2 )胤恭勤不倦，________多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,________焉。 |
| 3、 | 把下列没有错别字的一组选出来。 ①唐朝 青藏 首领 皇帝 ② 聪明 志慧 戴花 蜜蜂 ③ 段定 耕种 铁匠 招泽 ④肥状 纪念 梳妆 健康 ______ |
| 4、 | 根据课文内容填空。 本文作者是______国著名作家______，按照故事情节的发展全文可分为四部分：开端部分写______；发展部分写______；高潮部分写______；结局部分写______。小说通过描写“诺曼底号”遇难的经过，表现了哈尔威船长______、______、______的崇高品质。 |
| 1、 | 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
在我的窗前， 毛茸茸的枝头，
有一棵白桦， 雪绣的花边潇洒，
仿佛涂上银霜， 串串花穗齐绽，
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
( 1 )白桦树生长在________，“________”和“________”写桦树通体洁白的形象。“________”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“________”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。珊瑚
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。
人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。
珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。
( 1 )在文中用横线画出描写珊瑚样子的句子。①珊瑚是（ ）
A.植物 B.动物 C.石灰质
②哪个自然段描写的是珊瑚是( )形成的。
A.第2自然段 B.第3自然段
( 4 )珊瑚岛是怎样形成的？要求:①突出活动的“趣”。②字体工整,不少于400字。
