| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据所学知识填空。 ( 1 )童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“________，________。” ( 2 )《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“________，________”。 ( 3 )风雨送春归，飞雪迎春到，________， ________。 ( 4 )俏也不争春，只把春来报。________， ________。——毛泽东《________》 |
| 1、 | 选词填空。 ( 1 )演化 演练 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的________，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 运动员们正在________各种技巧动作。 ( 2 )证据 证明事实________，科学家的猜测是正确的。 在大量________面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。 | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 根据课文《渔夫的故事》原文填空。 隔一会儿，瓶里______一股青烟，______地升到空中，继而______在大地上，逐渐______一团，最后变成个______的魔鬼，披头散发，______地耸立在渔夫面前。魔鬼头像______，手像______，腿像______，口像______，牙齿像______，鼻孔______，眼睛像______，样子非常凶恶。 | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 看拼音，写词语。
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| 4、 | 比一比，再组词。 格______ 辨______ 傍______ 栓______ 略______ 辩______ 磅______ 拴______ |
| 1、 | 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
乡村四月
绿遍山原自满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
( 1 )解释下列词语的意思。①山原：________。
②白满川：________。
③子规：________。
④了：________。
( 2 )把后两句诗的意思写下来。四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，________，
童孙未解供耕织，________。
( 4 )解释下列词语的意思。①杂兴：________。
②耘田：________。
③未鳃：________。
④供：________。
铅笔的用途
纽约里士满区贝纳特学校的学生永远都会记得贝纳特牧师向他们讲述的有关铅笔用途的故事。
在此之前，他们都认为铅笔只有一种或两种用途：写字或是绘画。可贝纳特牧师的讲述让他们惊（呀 讶）万分：原来，一枝铅笔可以有无数种用途。
铅笔在直尺缺席时_____可以用来画直线_____可以用来赠（zèn
zèng）送给朋友_____表示友爱_____铅笔芯可刮成粉_____充当临时的润滑剂_____可以用铅笔屑拼成装饰画_____将铅笔按等份截取_____可以做成象棋和玩具车的轮子_____抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管_____削尖的铅笔可以作为小螺丝刀_____甚至作为自卫的工具_____
学生听后大受启发：既然一枝铅笔都可以有无数种（zhòng
zhǒng）用途，作为人来说，当然更应该有多种用途。他们毕业后，纷纷走上工作岗位，虽然很多人都调（tiáo
diào）换过工作，却从没有人失业，生活得非常乐观。
惊________（呀 讶） 赠________（zèn zèng）送
无数种________（zhòng zhǒng） 调________（tiáo diào）换
( 2 )在第三自然段中空白的地方加上标点符号。铅笔在直尺缺席时________可以用来画直线________可以用来赠（zèn zèng）送给朋友________表示友爱________铅笔芯可刮成粉________充当临时的润滑剂________可以用铅笔屑拼成装饰画________将铅笔按等份截取________可以做成象棋和玩具车的轮子________抽掉笔芯的铅笔可当作野外遇险时吸石缝中的水的吸管________削尖的铅笔可以作为小螺丝刀________甚至作为自卫的工具________
( 3 )原来，学生们认为小小的铅笔只能________或________，可听了贝纳特牧师的讲述后，才发现它还可以________、________、________、________、________、________、________、________……家乡的田野、公园、校园……处处散发着迷人的光彩。请以“迷人的”为题,把你的所见所闻所想写下来吧！别忘了张开想象的翅膀，表达内心的感受哟！
