| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《小儿垂钓》 ______ ，______ 。______ ，______ 。 |
| 1、 | 看拼音，写词语。
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| 2、 | 按课文内容填空。 这篇课文讲述了一位父亲真诚地______、______的故事。故事是围绕父亲______这件事，分两部分讲父亲做事______和______的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用______的材料，讲究______的工艺、手艺______和保证产品______；再讲父亲受雇于老板后因不满老板______、弄虚作假、______的行为而辞掉工作。 | ||||||||
| 3、 | 眼前______，可是还能感觉______。我又感觉要是______，准会______，______。这段话运用了______描写。 | ||||||||
| 4、 | 多音字组词。 奔 bēn______ bèn______ 蔚wèi______ yù______ 散 sǎn______ sàn______ |
| 1、 | 请将下面意思相反的词连起来。 敏捷 衰弱 |
阅读课文，完成练习。
太阳的话
打开你们的窗子吧
打开你们的板门吧
让我进去，让我进去
进到你们的小屋里
我带着金黄的花束
我带着林间的香气
我带着亮光和温暖
我带着满身的露水
快起来，快起来
快从枕头里抬起头来
睁开你的被睫毛盖着的眼
让你的眼看见我的到来
让你们的心像小小的木板房
打开它们的关闭了很久的窗子
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。
( 1 )诗中的“你们”指________，“我”指________。( 2 )诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中________可以滋润万物，________和________能使人神清气爽，________能让人感受到光明，________可以为人驱除寒冷。( 3 )写出诗中的比喻句。( 4 )下列说法错误的是（ ）A: 在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。让你们的心像________
打开它们的________
让我把________，把________，把________
________撒满你们心的空间
课内阅读。
内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
( 1 )文中表示先后顺序的词语________、________。( 2 )作者在洞内看到的景物有？高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以从多角度入手。不少于350字。题目自拟。
