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2021年门源回族自治县青石嘴镇寄宿制小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

填一填。

①山中无老虎,______。

②人往高处走,______。

② 不怕一万______

二、 填空题(分值:20分)
1、找出句中的错别字并改正。

①虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体线出无限的价值。______

②只要我的手指梢一用力,它就不能动弹了。______

③有一次,我用医生的听珍器,静听自己的心跳。______

④那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震憾。______

2、给下划线字选择正确读音。
( 1 )这孩子脸烧得(děi de dé)________通红,非得(děi de dé)________打针吃药治治,拖延下去可不得(děi de dé)________了。
( 2 )小明神神秘秘(bì mì)________地告诉我,他马上要到秘(bì mì)________鲁去旅游。
( 3 )我冲(chōng chòng)________出房间委屈地冲(chōng chòng)________着妈妈大叫:“谁让你偷看我的日记?”
3、给句中下划线字选择正确的解释。

异:①不同的;②分开;③另外的,别的;④特别的;⑤奇怪。

( 1 )石钟乳和石笋颜色各异。________
( 2 )奇花异草不容易养活。________
( 3 )这是一道奇异的亮光。________
4、比一比,再组词。

载______ 乖______ 版______

栽______ 乘______ 板______

三、 连线题(分值:10分)
1、把下列有关联的词语用直线连接起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课外阅读。

过①故人庄②

[唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合③,青山郭外斜。

开轩④面场圃⑤,把酒⑥话桑麻⑦。

待到重阳日,还⑧来就菊花。

【注释】①过:拜访。②故人庄:老朋友的田庄。③合:环绕。④轩:窗户。⑤场圃:场,打谷场、稻场;圃,菜园。⑥把酒:端着酒具,指饮酒。⑦话桑麻:闲谈农事。⑧还:返,来。

( 1 )根据注释,我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。
A: 都是描写田园的
B: 都是描写会友的
C: 都是描写童趣的
D: 都是描写送别的
( 2 )诗句“________,________”描写的是山村风光,这两句诗是按照________的顺序描述的。
( 3 )对“开轩面场圃,把酒话桑麻”理解错误的是( )
A: 这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园,共饮美酒,闲谈农务”。
B: 诗人不喜欢乡村生活。
C: 这两句诗将室内外景象联系起来,描写出了山村生活的情趣。
D: 这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
( 4 )判断正误。

①这是一首田园诗,描写了农家恬静闲适的生活,也写出了老朋友之间的情谊。

②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。

③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。

五、 现代文阅读(分值:20分)

阅读理解

老师的眼睛

①我永远也忘不了陈老师的那双意见。尽管这双眼睛并不大,也不是“双眼皮”,不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。可在我和同学们的心目中,这是世界上最美、最美的眼睛。

②许多人说,影星的眼睛很美。可我总觉得她们的眼睛缺少了点什么。而陈老师眼里有的,正是这个。

③有一次,我病了,很重,在家躺了一个星期。当我重新坐在课堂上时,那双眼睛总不时地看我几眼。我觉得它仿佛在问我:“身体怎么样,能行吗?”还有一次,我摔坏了腿。陈老师知道了,到家里看我。见我为功课苦恼,就柔声劝慰我别担心功课,安心养好伤,落下的功课她给我补……听着这亲切的话语,望着正在帮我削苹果的老师,我抬起模糊的泪眼,望着那双已经。我觉得陈老师的目光里,有一种软乎乎、甜酥酥的东西包住了我的全身。后来,我终于明白了这就是“爱”啊呀!神圣的爱!是师长对学生炽诚的爱!母亲不也正是这样爱着孩子们吗?我第一次将“母亲”——“老师”这两个词联系起来,觉得那么自然、贴切!

④陈老师的眼睛也不总如此。有时竟会那么严厉!有一次测验,她告诉我们最后一道题很难,一定要抓紧时间做前面的。做着做着,我忽然发现有两道应用题在作业上做过。年知怎的,我那不争气的手怎么会放到了作业本上!A可还没等翻开,心就跳得很快,手指也颤得厉害。同时感到有一双严厉的眼睛盯着我,紧紧地盯着我。我一抬头,正与那目光相遇。那目光里充满了责备,B使我的背上像遭了芒刺一般;又像一个正在偷东西的小偷当场被抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷,C只觉得脸上红得厉害,发高烧也未这样难受过。下课了,陈老师问我刚才想什么,我无言辩解,也无法辩解。我偷偷看了陈老师一眼,突然从那目光中看出一种期待,急切的期待。我不敢正视那目光,慌乱地低下头,在那充满期待的目光的注视下,羞愧地,但又是勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头,又帮我整好衣领,愉快地说:“这才是个好孩子呢!去把,好好复习功课,祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛,那里流露出欣慰与抚爱的笑意。泪水迅速盈满了我的眼眶。含着悔恨与感激交织的泪水,D不知为什么竟会对老师笑了笑,真想对老师说声:“谢谢您!”可不知为什么,又没说出来。

⑤每当我想起这件不光彩的事,就脸上发烧;每当我想起陈老师那双美丽的眼睛,就会浑身充满了力量。

⑥哦,陈老师的眼睛,所以老师的眼睛,是人类最深邃的,最富有洞察力的眼睛!

( 1 )借助语境推断文中词的含义

炽诚 :________

惶恐:________

窘迫 :________

深邃:________

( 2 )给本文划分层次正确的一项是( )

A: ①/②③④⑤/⑥
B: ①②/③④⑤/⑥
C: ①②/③④/⑤⑥
D: ①/②③④/⑤⑥
( 3 )本文的记叙顺叙是 ( )

A: 顺叙
B: 倒叙
C: 顺叙中插叙
D: 倒叙中插叙
( 4 )本文的记叙线索是( )

A: 陈老师的眼睛
B: “我”的敬佩之情
C: 老师的眼睛
D: 陈老师对学生的热爱
( 5 )“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”指代的具体内容是什么?

六、 写作题(分值:30分)
面对不满一周岁的新冠肺炎患者小彤彤,护士们冒着被感染的风险进行二十四小时贴身护理,实在令人感动,让人敬佩。在学习、生活中你肯定也曾遇到过令你印象
深刻的人,或许是身有特长的同学,或许是严厉中带着温和的老师,或许是那一刹那就让你记住的陌生人......从中选择一个把他(她)介绍给大家,注意语句通顺,内容清楚,写完后,读读自己的习作,用学过的修改符号修改不通顺的地方。题目自拟。
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