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2021年桐岐中心小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、根据“日积月累”填一填。
( 1 )白马西风塞上，________。
( 2 )雾锁山头山锁雾，________。
( 3 )________，进水远山皆有情。
( 4 )________，一城山色半城湖。
二、 填空题(分值：20分)
1、在横线上填上“着”、“了”、“过”

①这道题，我已经做______了。

②在老师的辅导下，我终于学会______解难题的方法。

③听______申奥成功的喜讯，我不禁欢呼跳跃起来。

2、看拼音写词语。

bō lán zhuàng kuò

fēng luán xióng wěi

shuǐ píng rú jìng

wēi fēng wù lì

______

______

______

______

3、恰当地搭配词语。

______的芦花 ______地哭着 ______的浮云 ______地看着 ______的苇絮

______的眼睛 ______地飞来 ______的芦苇 ______地指着 ______地叫着

4、辨字组词。

钝______ 巩______ 斑______ 漫______ 据______

顿______ 恐______ 班______ 慢______ 锯______

三、 连线题(分值：10分)
1、世界上还有许多优秀的科普作品，请你连一连。

李四光 《看看我们的地球》

高士其 《人类起源的演化过程》

贾兰坡 《灰尘的旅行》

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

( 1 )节选的诗文中( )
A: 前一节是动态描写，后一节是静态描写。
B: 前一节是静态描写，后一节是动态描写。
C: 都是静态描写。
D: 都是动态描写。
( 2 )读第二小节进行判断，正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。

( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？
五、 现代文阅读(分值：20分)

课内《和我们一样享受春天》语段阅读。

我们希望，我们祈盼——

让战火中的孩子

有一张课桌，_____的课桌，

不被导弹的气浪掀翻！

有一间教室，_____的教室，

免遭炸弹的弹片击穿！

和我们一样在鲜花中读书，

和我们一样享受春天……

( 1 )按原文填空。

有一张课桌，________的课桌

有一间教室，________的教室

( 2 )在文中找到下列词语的近义词。

企盼—________ 整洁—________

( 3 )文中破折号的作用是_____。

A: 解释说明
B: 语意转折
( 4 )诗歌中省略号的作用是_____。

A: 省略了美好、无限的希望
B: 声音的延续
( 5 )最后一句话表达了_____

A: 一种强烈的祈盼，对和平的祈盼，对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的祈盼。
B: 作者希望全世界的孩子都在一起的心情。
六、 写作题(分值：30分)
题目：可爱的家乡

要求：①抓住家乡景物特点。②运用多种修辞方法。不少于350字。

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