| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写诗句《独坐敬亭山》 ______,______。 ______,______。 |
| 1、 | 读一读,填一填
| ||||||
| 2、 | 比一比,再组词。 期______ 淡______ 闲______ 酒______ 旗______ 谈______ 困______ 洒______ | ||||||
| 3、 | 品读句子,完成练习。 ( 1 )白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝。青苍,一碧万顷。句中表示颜色的词语有________、________、________、________。我也会写几个表示颜色的词语________、________、________、________。 ( 2 )那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃,而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊! 句中下划线的词语分别写出了绿、________、________程度,让描写更________,更________。我也会仿写这样的的句子:红得________,白得________。 | ||||||
| 4、 | 换偏旁变新字 咛---______ ______ 哪---______ ______ 沈---______ ______ 劈---______ ______ |
| 1、 | 给词语搭配连线。 范围 亮光 透出 光彩 负着 上升 躲进 红霞 使劲 重担 出现 云里 发出 扩大 有了 重围 |
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
( 1 )这两节诗主要突出了什么?( )一袋桔子
星期六晚上,扬扬正在家里看电视。突然,堂屋的门“笃笃”地响起来,她起身走过去,把门打开。
门外站着一位陌生的阿姨,手上还拎着一袋鲜红的桔子。她笑着问:“你爸爸在吗?”扬扬说:“到厂里开会去了。”“哦,那我明天再来。”说完,就把桔子一放,转身走了。
扬扬把这袋桔子拎进房间,随手拿了一个,一边剥着吃,一边看电视。不一会儿,爸爸回来了,看见扬扬正在吃桔子,就问:“谁给你的?”扬扬随口答道:“是一位阿姨送来的。”爸爸问:“阿姨呢?”扬扬说:“走了。”爸爸严肃起来:“你怎么随便收别人的桔子,还随便吃?”停了一下,又说:“爸爸是党员,又是单位领导,怎能随便收礼?”扬扬低下了头,满脸通红地说:“爸爸,我错了。”说着,从口袋里掏出平时节省下来的零花钱,问:“爸爸,我用这钱买上一个桔子补回行吗?”爸爸这才点头说:“这才像我的好孩子。”
第二天早上_____爸爸上街买了桔子_____补上扬扬吃的_____就拎着那袋桔子走了_____原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工_____她嫌这工作脏_____不轻松_____想开汽车_____因此请爸爸帮忙_____爸爸跟她说__________三百六十行_____行行出状元_____都去开汽车_____车子坏了谁来修________
爸爸的话,使那位阿姨心悦诚服,红着脸收回了那袋桔子。
( 1 )给第四自然段加上标点。第二天早上________爸爸上街买了桔子________补上扬扬吃的________就拎着那袋桔子走了________原来那位阿姨是爸爸厂里汽车修理工________她嫌这工作脏________不轻松________想开汽车________因此请爸爸帮忙________爸爸跟她说________三百六十行________行行出状元________都去开汽车________车子坏了谁来修________
( 2 )联系上下文理解词语。心悦诚服:________。
( 3 )这篇文章写了哪几个人?写了一件什么事?要求:①有一定的顺序;②表达出自己的感受;③把感觉最美好的内容写清楚;④用上本单元所学的表达方法。
