| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请默写《卜算子·咏梅》,写出作者。 |
| 1、 | 给下划线词选择正确的解释。 讨:①招惹 ②研究、推求 ③求,请求 ④索取 ⑤查究,处治 ( 1 )小明在班会上做检讨。________( 2 )这只猫非常讨人喜欢。________ ( 3 )明天去省会参加语文研讨会。________ ( 4 )你去把那本书讨要回来。________ ( 5 )李老师,有个问题想讨教一下。________ |
| 2、 | 形近字组词 睁______ 破______ 挣______ 波______ |
| 3、 | 整理句子,把序号填在横线上 ______还在中学时高斯就显示出了巨大的数学才能。 ______全班同学都惊住了,老师也惊住了。 ______高斯是一位著名的数学家。 ______没等老师说完题,小高斯就说出答案:5050。 ______有一次,老师叫同学把1至100的数字加在一起。 |
| 4、 | 写出下列词语的近义词。 避开—______ 揭开—______ 显示—______ 启示—______ 敏锐—______ 模仿—______ |
| 1、 | 课文欢乐谷。(连一连) |
夜
[苏俄]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡, 大河银星万点,
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。
夜莺的歌声沉寂了, 浸水的原野上的青草,
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片静, 夜来临,四下一片寂静,
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉, 明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。
( 1 )你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?阅读短文,完成练习。
宋庆龄小时侯的故事
宋庆龄小时侯,一天,全家要到伯伯家做客,走到大门时,宋庆龄突然停下脚步。“怎么了,孩子?”爸爸奇怪地问。“我不能去了。我已经答应过小珍,今天上午教她叠花篮。” 宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。 哦 是这样 父亲松了口气 以后再教她吧 今天下午 或者明天 不都可以吗 不行不行 我跟她约好的 宋庆龄忙说 “不要紧,明天再向她解释一下,要不,道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。“不,你说过,做人要守信用。要是我忘记了约会,明天向她道歉是可以的。可是,我并没有忘记呀,我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。
宋庆龄送家里人出门后,一个人回到房间里,耐心地等候起来。她一会儿拿起一本书看;一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟的的曲子,今天却总是弹不准。可是,直到全家人吃过午饭回来,小珍也没有来。妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”宋庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很寂寞。可是,我还是觉得很快活,因为,我心中坦然。”
宋庆龄信守诺言,宁可不去伯伯家看鸽子,也要等候小珍,而且空等一天也心中坦然,这是守信用的表现。
( 1 )这篇文章一共有________个自然段,主要写了宋庆龄小时侯________的故事。( 2 )在第一自然段空白处填上标点。( 3 )为什么宋庆龄平时很熟的曲子,今天却总是弹不准?( 4 )宋庆龄一个人在家,很寂寞,可她为什么还是觉得很快活?( 5 )宋庆龄信守了诺言,但是小珍却没有遵守诺言,如果你是宋庆龄,下次碰到小珍,你会怎么说呢?( 6 )你知道哪些有关遵守诺言的名言警句,请写下来。