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2021年临沂市滨河实验学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、默写古诗。
( 1 )________,村庄儿女各当家。________,也傍桑阴学种瓜。
( 2 )稚子金盆脱晓冰, ________。敲成玉磬穿林响, ________。
( 3 )________,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背, ________。
( 4 )________, ________。________,不破楼兰终不还。
二、 填空题(分值:20分)
1、给下列多音字组词。

和:hè______ hé______ huò______ huó______

应:yìnɡ______ yīnɡ______

剥:bāo______ bō______

结:jié______ jiē______

2、理解课文内容,按照要求完成下列题目。

①本文是一首呼唤和平的诗,它以______的视角,揭示了______,发出了______。

②“和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……”是诗歌的最后一句话,表达了一种______。诗中的省略号省略的是______,这美好与希望用两个字概括就是______。

3、给下划线字选择正确读音。
( 1 )星期天,我在家看(kàn kān)________门时,看(kàn kān)________见梧桐树开花了。
( 2 )鹅的步调(diào tiáo)________从容,大模(mó mú)________大样,颇像京剧里的净角出场。
( 3 )干这种勾当(dàng dāng)________它从不偷偷摸摸,因为它把自己当(dàng dāng)________成了主宰。
4、读一读,按要求分一分。

依山傍水 鸡犬相闻 华灯璀璨 高楼林立

车水马龙 山清水秀 大街小巷 灯红酒绿

稻海茫茫 鸡鸭成群 麦浪滚滚 土地肥沃

川流不息 炊烟袅袅 富丽堂皇 金碧辉煌

( 1 )描写乡下生活的词语有:________
( 2 )描写城市生活的词语有:________
三、 连线题(分值:10分)
1、连线

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
诗歌鉴赏

独坐敬亭山

(唐) 李白

众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

( 1 )解释下列字词的意思。

尽:________ 独去:________

闲:________ 厌:________

( 2 )说说这首诗的大意。
( 3 )本诗表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

生死攸关的烛光

第二次世界大战期间,法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。

为了情报安全,伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。

一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道,①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛里的秘密就会_______(显露__暴露),秘密情报就会遭到破坏,同时他们一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们,这盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。

轻松的心情没有_______(持续 连续)多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。

时间一分一秒地过去。这时候,儿子杰克伸手端起烛台:“天真冷,我去抱些柴来生个火吧。”中尉一下夺回烛台:“你不用蜡烛就不行吗?”②孩子知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地抱回一捆柴,生了火,默默地坐着。③烛光摇着,发出_______(微弱__细微)的光。此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。

当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。

( 1 )找出括号中恰当的词语。
( 2 )词句赏析,判断对错。

①句①中两个“秘密”的意思是相同的。

②句②中“厄运”是指法国要打败仗。

③句③属于环境描写,烘托了当时的紧张气氛。

④句④运用了夸张和比喻的修辞方法,写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。

( 3 )用简洁的语言概括母子三人的具体行动。伯诺德夫人取出油灯 , 吹灭蜡烛。

大儿子________,________。

小女儿________,________。

( 4 )说说母子三人身上的优秀品质。
六、 写作题(分值:30分)
习作。

在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己……请以《我敬佩的人》为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。

提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。

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