| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①酒逢知己千杯少,______。 ②老乡见老乡,______。 ③读书破万卷,______。 |
| 1、 | 给画线词语选择合适的词义。 ①纪昌的本领练得相当到家了。______ A.回到家里 B.达到相当高的水平 ②首先应当练眼力。______ A.辨别东西的能力 B.眼睛的力量 |
| 2、 | 多音字组词 绿lǜ______ lù______ 乐lè______ yuè______ |
| 3、 | 将划线的词换个词语,句子的意思不变。 ( 1 )1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到根西岛这条航线。 ________ ________ ( 2 )老师看了看被我弄坏的圆规,并没有责备我,而是温柔地对我说:“下次要小心。”________ ________( 3 )纳米技术的研究对象不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。 ________ ________ ( 4 )冷酷的巨人不允许孩子们在他的花园里玩耍。 ________ ________ |
| 4、 | 我会填 一条条______ 一座座______ 一程程______ 一片片______ 一匹匹______ 一段段______ |
| 1、 | 把能搭配的词语用线连起来。 |
纸船——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着 ,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
( 1 )结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义?__________________
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学,号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”,每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲,目前我国有些地区很贫困,一些孩子不能上学校接受教育,我的心里好(像、象)被揪得紧紧的,我(决定、决心)在这次活动中(献、现)出自己的一片爱心。
中午,我回到家里,我把小猪(储蓄罐)肚里的零用钱掏出来,我数一数,我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗?这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样,忙问:“娟娟,怎么啦?”我把情况(向、像)妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说:“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有(意思、意义)的事,妈妈支持你。”她边说边从口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说:“________________________________。”妈妈笑了,我也笑了。
下午,我把妈妈的十元、我的三元,一共十三元交给了老师。看着我捐的钱,我怎能不激动呢?
( 1 )选择文中括号里正确的字词。好________(像、象) (决定、决心)________
(献、现)________出 (向、像)________妈妈 有________(意思、意义)
( 2 )给短文加一个合适的题目。要求:抓住外貌、性格特点进行描写,运用多种修辞方法,写出与众不同的感觉。不少于350字。
