| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )洛阳亲友如相问， ________ 。《芙蓉楼送辛渐》 ( 2 )螳螂捕蝉， ________。塞翁失马，________ ( 3 )百啭千声随意移，________。《画眉鸟》 ( 4 )________，人直朋友多。 ( 5 )有朋友的人，像 ________ ；没有朋友的人，像________。 |
| 1、 | 回顾课文填空。 ( 1 )那些小丘的线条是那么柔美，就像，________，________那样，到处________，轻轻________。 ( 2 )我站在骆驼的面前，看他们________的样子，那样________，那样________，那样________。 这句话选自作家________的《________》，本学期，我们还学过她的课文《________》。 ( 3 )每一处沙滩，每一片________每一座________，每一条________，每一根________，每一只________……都是圣洁的。( 4 )综合性学习《邀游汉字王国》让我们感受到了汉字的有趣和神奇，知道了世界上使用人口最多的文字是________，了解了汉字的起源和演变过程，知道了刻在龟甲和兽骨上的文字叫________。 ( 5 )童年是纯真、难忘的岁月。《牧童》中诗句“________，________”和《舟过安仁》中诗句“________、________"都能表现儿童无忧无虑、悠闲自得的生活。 ( 6 )《白杨》这篇课文在表达上的特点是________，课文借助“白杨”来赞美________，因为________。我们可以借助蜜蜂来赞美________，因为________。 ( 7 )“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。你积累了哪些保护环境的格言，写2句。 ①________ ②________ | ||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 根据音节，写出汉字 yíng ______养 热泪______眶 ______合 输______ kěn 中______ ______老玉米 诚______ ______荒 | ||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 写出下列词语的反义词。 洁白—______ 集中—______ 整齐—______ 出奇—______ 静静—______ 飘动—______ | ||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 根据拼音写字。
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我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌，_______的课桌，
不被导弹的气浪掀翮！
有一间教室，_______的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
( 1 )给下列汉字注音。|
________ |
________ |
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掀 |
享 |
①有一张课桌，________的课桌
②有一间教室，________的教室
( 3 )文中破折号的作用是：________，省略号的作用是：________。飞向蓝天的恐龙（节选）
数千万年后，它的后代繁衍_________（yān yǎn）成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨_________（péng béng）大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖_________（xī qī）的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟_________（pì bì）了一个崭_________（zǎn zhǎn）新的生活天地。
( 1 )在文中加点字正确的读音下面画横线。在学习和生活中，你有什么苦恼？发挥你的想象，发明一件东西，它不仅可以解除你的烦恼，还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候，要做到重点突出，内容具体。字数不少于400字。
