| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《望洞庭》并解释诗意。 望洞庭 ______， ______。 ______， ______。 诗意：______。 |
| 1、 | 在横线上填上恰当的词语。 ______地飞来 ______地拍着 ______地哭了 ______地立着 ______地念 ______地飞来 |
| 2、 | 看一看，想一想，将偏旁相同的字放在一起。
钅______ 虫______ 扌______ |
| 3、 | 给下列句子中画线的选择正确的解释。 端：①端正，不歪斜②东西的一头③事情的开头④仔细地看⑤用手平正地拿着 石钟乳和石笋形状变化多端。______ 他端详着这幅画，陷入了沉思。______ 他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。______ 异 ：①不同的②分开③另外的，别的④特别的⑤奇怪 石钟乳和石笋颜色各异。______ 奇花异草不容易养活。______ 这是一道奇异的亮光。______ |
| 4、 | 写出下列划线词语的近义词。 安宁—______ 祈盼—______ 足够—______ 平稳—______ 洁白—______ 享受—______ 阻挡—______ |
| 1、 | 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
( 1 )节选的诗文中( )①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。
( 3 )“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？窗
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。
六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。我又选择了靠窗子的座位。窗外是辽阔的华北平原。火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。
多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。
( 1 )第2自然段是按照 ________ 顺序写的。请你从下面提供的题目中选择一个，试着编一个新的故事，相信你的故事最有趣，字数不少于400字。
狐假虎威 守株待兔 井底之蛙 猴子下山
