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2021年上海师范专科学校附属小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽,______。

______,只有敬亭山。

这首诗的作者是______代诗人______。

二、 填空题(分值:20分)
1、照样子写词语。

美滋滋

______

______

______

又宽敞又洁净

______

______

______

圆圆的

______

______

______

2、选词填空。
( 1 )改变 改观

①科学技术的应用,不断________着人们的物质和精神文化生活。

②这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大________。

( 2 )气势 气魄 气概

③长城这样充满________的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。

④在中俄南海军演中,中国海军________宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄________。

3、按意思写词语。

①依恋而舍不得离去。______

②因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。______

③形容安静而无声。______

④形容颜色形态多样,很多种形状,很多种颜色。______

③形容香气散发缓慢悠长。______

4、看拼音写汉字。

fán

guàn

______殖

习______

平______

鱼______而出

______恼

______木

三、 连线题(分值:10分)
1、我会词语搭配。

范围 亮光 苇絮 自若

负着 上升 北风 飘荡

使劲 重担 惊慌 呼啸

发出 扩大 镇定 失措

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
阅读,完成练习。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田①夜绩麻②,村庄儿女各当家。

童孙未解供③耕织,也傍④桑阴学种瓜。

(注释)①耘田:在田间锄草。②绩麻:把麻搓成线。③供:从事。④傍:靠近。

( 1 )解释下列词语。

杂兴:________解:________

( 2 )从“________”和“________”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有________、________。
( 3 )诗中的小孩儿天真、活泼、可爱,从“________,________”两句可以看出来。结合注释,写出所填诗句的意思:________。
( 4 )下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B: 这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C: 这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
( 5 )《四时田园杂兴》是 △ 诗人 △ 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。( )
A: 南宋 范成大
B: 北宋 范成大
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读。

翠竹林

我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪;竹林后,是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声,伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音,奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。

放暑假了,每天我都要到竹林去玩。

每天早晨,当熹微的阳光照射在竹林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……

一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后,伸展开有力的翅膀,飞出竹林。

竹林还是我们的战场哩,我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊……

( 1 )照样子,写词语。

例:ABB式亮晶晶________、________

例:AABB式蹦蹦跳跳 ________、________

( 2 )作者写早晨的竹林格外秀丽,描写的主要景物有哪些?
( 3 )下面是对这篇短文的主要内容的几种概括,正确的是()
A: 风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。
B: 早晨的翠竹林格外秀丽。
C: 翠竹林是个“凉爽世界”。
D: 翠竹林是玩乐的好地方。
( 4 )下列语句不是拟人句的一项是()
A: 露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛。
B: 一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我。
C: 鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。
D: 小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来。
六、 写作题(分值:30分)
第三单元中我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言,运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然,来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟,不少于350字。
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