2021年济南市锦苑学校四年级下册语文期末测试试题

课外阅读

纸船

冰心

我从不肯妄弃了一张纸

总是留着一一留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它栽着她的爱和悲哀归去。

( 1 )写出下列词语的近义词。

倘若——________ 惊讶——________ 悲哀——________）

( 2 )下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）
A: 我/从不肯/妄弃了/一张纸
B: 叠成/一只一只/很小的/船儿
C: 我/仍是不灰心的/每天叠着
D: 这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的
( 3 )“我”叠纸船时为什么流着泪？为什么悲哀？
( 4 )这首诗抒发了________母亲、________母亲的情感，表达了对母爱的感恩和________。
( 5 )本诗用“纸船”做题目的好处不正确的是（）
A: 以“纸船”为题，借物抒情，用纸船象征漂泊无依的孤独。
B: 表达出诗人对母亲的思念。
C: 抒发诗人对自由的向往之情。
D: 表达诗人对祖国母亲深深的眷恋之情。

阅读实践

（二）接力“妈妈”

①2020年1月19日，上海复旦大学附属儿科医院接诊了不满一周岁的儿童新冠肺炎患者小彤彤。

②“妈妈----妈妈——”小彤形在一声声的哭声中被护士长夏爱梅抱进了隔离病房。

③“喔，乖乖不哭，不哭了……”夏爱梅不知哄了多久，小彤彤才迷迷糊糊睡下。

④“今晚是你值班呀？”夏爱梅放下小彤彤，想检查一下接班护士是谁，一看正在穿防护服的张洁，不由担忧起来：“你行吗？要不我留下吧！ ”二十四岁的张洁，根本没有照顾婴儿的经验。而如此幼小的新冠肺炎患者，既要二十四小时贴身护理，还要进行各种治疗。护士长的担心不是没有道理。

⑤“
”张洁坚定地说道。夏爱梅沉默片刻。“一定要多加小心。”她再三叮嘱张洁。

⑥"明白。"张洁点点头。

⑦夜深了，隔离病房内异常 。但生病的小彤彤似乎很不 ，不一会儿就“哇哇”大哭起来。张洁赶紧俯身哄着：“喔，小乖乖不哭……”她又是拍手，又是唱歌，可小彤形哭得更凶了。

⑧张洁束手无策，只得再靠近过去。没想到，小家伙竟然对张洁伸出一双小手，示 意“抱抱”。看着孩子那可怜又可爱的样子，一股抵挡不住的爱流涌至这位年轻女护士的心头……张洁走上前去抱起小彤彤。

⑨呵，小家伙不哭了!小脸蛋上竟然还露出笑容！张洁激动不已。

⑩“好---我抱我抱!”这一夜值班，张洁抱了小彤彤不下四五回，每回都要抱几十分钟。

⑪接张洁班的，是比她还要小两岁的王锦。下班前，张洁向王锦传授了“伺候”小患者的秘诀----当好她的“妈妈”就行。

⑫于是，又一位护士像慈爱的母亲一样，勇敢地走进隔离病房……

⑬之后，每天，每夜，都有一位同样温柔的“妈妈”，来到小彤彤病房，抱起她，逗她玩，给她喂奶、换尿布、抽血样……

( 1 )请将下列两个词语填到第⑦自然段的横线上。

安宁 安静

夜深了，隔离病房内异常 ________。但生病的小彤彤似乎很不________，不一会儿就“哇哇”大哭起来。

( 2 )联系上下文，展开合理想象，在第⑤自然段的横线上补上护士张洁的语言。
( 3 )下列不属于护士长夏爱梅下班前再三叮嘱张洁的原因的一项是（ ）
A: 张洁还很年轻，没有照顾婴儿的经验。
B: 患者刚住进隔离病房，一直哭闹不止。
C: 患者太小，需要二十四小时的贴身护理。
D: 新型肺炎患者比较特殊，要进行各种治疔。
( 4 )下列关于短文最后一句话中的“妈妈”理解最正确的一项是（ ）
A: 小彤彤还太小，她把护士当成了妈妈。
B: 隔离时间太长，小彤彤错把护士当成妈妈。
C: 因为在隔离病房，小彤彤只能把护士当妈妈。
D: 护士无微不至地照顾小彤彤，就像妈妈一样。
( 5 )读短文中画线的句子，注意加点的部分，你体会到什么？
( 6 )如果让你用一两句话把这一则新闻转述给爸爸妈妈听，你会怎么说？请写下来。

作文。

题目：_______在我身边

要求：我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。请你选择一个最令你心动的内容写下来，表达自己对美好事物的真挚感情。