| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①不怕一万，______。 ②君子一言，______。 ③多个兄弟姐妹多条路，______。 |
| 1、 | 填空。 “婴”是______结构，共______画，读音是______。 “憋”是______结构，共______画，读音是______。 “肿”是______结构，共______画，读音是______。 |
| 2、 | 给下面的一段话加上标点。 是谁又吹响了那欢快______柔美的麦哨______一忽儿______四处都了起来______你呼我应______此起彼落______那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里______传得很远______很远______ |
| 3、 | 把下面的字的读音补充完整。 棉絮 絮x______ |
| 4、 | 按课文《麦哨》内容填空。 ①田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在______的麦叶上______过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么______，那么______。 ②______油菜花谢了，结出了______的嫩荚；______的蚕豆花谢了，长出了______似的豆 荚；______的萝卜花谢了，结出了一______的种子。 ③男孩子跑到铺满青草的土坡上面，______跟头，______晴蜓，还有摔跤比赛。 |
| 1、 | 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
标点符号的争吵
一天，字典里发生了一场争吵，一群小伙伴们争得面红耳赤，不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的感慨。”
小问号首先不服气，他尖着嗓子说：“哼，要是没有我，就不能引起读者的思考。”
这一下又惹恼了小逗号（）（）是我把句子断开（）表示了句子中间的停顿（）不然（）人们就得一口气读下去（）再说（）要是没有我（）句子的意思也不能明确呀（）（）
省略号不慌不忙，但是声音也提得很高：“要不是我表示文中的省略，那语言该多啰唆呀！”
句号自认为水平最高，不容分辩地说：“只有我才是文章的主角，没有我作总结，话就得没完没了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“孩子们，你们都很重要。少了哪一个，文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗？”
( 1 )在短文第三自然段的“（）”里填上恰当的标点符号。①感叹号：________。
②问号：________。
③逗号：________。
④省略号：________。
( 3 )标点符号争吵的原因是：________这学期，我们阅读了寓言、历史传说，英雄神话等故事受到了很多的启发和教育，同-时，还领略了想象力的神奇。除了课本上的故事以外，你还读过哪些故事？选—个你最喜欢的故事。
