| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《四时田园杂兴》（其二十五）并翻译古诗。 |
| 1、 | 照例子，完成练习。 例子：召（号召） 绍（介绍） 巨______ 留______ 页______ 昏______ 无______ 巷______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 填上恰当的词。 ______的大海 ______的翡翠 ______的泰山 ______的西湖 ______的竹笋 ______的画卷 |
| 3、 | 选择关联词语填空 只要……就…… 既……又…… 如果……就…… 因为……所以…… ①______不及时给花浇水，这些花______会枯萎的。 ②张华阿姨是个______聪明，______能干的服务员。 ③______大家团结协作，______能取得成功。 ④______春天到了，______小燕子从南方飞回来了。 |
| 4、 | 查字典填空。 ( 1 )“凭”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“闺”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ |
| 1、 | 词语搭配。 轻灵的 孔雀 轻盈的 骨骼 |
海
海，那么淘气，那么充满生机；
海风轻轻拂过，那么孤独；
就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。
海，有时温柔得像一个少女，
泛起阵阵涟漪，
把我的心事，轻轻巨搅动！
海，那么深沉，
让人感到青春的气息！
哦，大海！
你是生命的摇篮，
你是风雨的故乡……
( 1 )作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？根据课文《春潮》，回答下列问题。
山的背阴处虽然还______，可是寒冷的威力已在______。朝阳处______，雪水顺着______，冲开了______。那巨大的______也开始活动了，流水声一天天______，最后成为一股______，______，______。那冰封的大江在______，在______，逐渐______，______，颜色也______。
( 1 )将上面的短文，补充完整。( 2 )面对春潮的力量，你想对大自然说些什么？( 3 )你能用自己的话赞美一下美好的春天吗？提示:把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等;通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟!
