| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )________，飞入菜花无处寻。 ( 2 )梅子金黄杏子肥，________。 ( 3 )________，天连水尾水连天。 ( 4 )清风明月本无价，________。 ( 5 )四面荷花三面柳，________。 |
| 1、 | 选择引号的作用。 A．表示引用的部分。B．表示讽刺或否定。C．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 ①父亲说：“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在万年牢。”______ ②父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四。”______ ③杨子荣一进门，就被敌人请到“贵宾席”上。______ |
| 2、 | 按照课文《大自然的启示》内容填空。 林务官把灌木丛______了，把野草______了，鸟儿______走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，______树叶，______树根，______树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给______了。 |
| 3、 | 换偏旁变新字并组词。 银---______、 ______ 撼---______、 ______ 踏---______、 ______ 珍---______、 ______ |
| 4、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )《记金华的双龙洞》是我国著名的教育家、文学家________，写的一篇________。( 2 )作者游览的时间是________，地点是________，课文作者是以________的顺序和________为线索，依次写了：路上→________→________→________→________→________( 3 )眼前昏暗了，可是________。我又感觉________，准会________，________。( 4 )内洞的特点是________、________、________。重点写了________的特点。( 5 )课文中说石钟乳和石笋变化多端，颜色各异。请你发挥想象，完成填空。有的石钟乳形如天马行空，有的行如________，有的行如________，有的行如________…… |
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的（ ）里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的（ ）里。
( 1 )把原文补充完整。“天上的风雨”是指（________），“心中的雨点”是指（________）。
A．自然现象，刮风下雨。
B．人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。
( 3 )诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲________，讴歌母爱的________和________。宋庆龄机智脱险
1922年6月，陈炯明在广州叛变，要逮捕孙中山。一天晚上，他派出部队包围了总统府。
孙中山知道这个消息后_____要宋庆龄跟他一起撤离_____宋庆龄坚持自己留下_____使敌军误以为孙中山还在_____这样就能掩护孙中山秘密撤离_____孙中山仍坚持要宋庆龄一起走_____宋庆龄坚定地说_____中国可以没有我_____不可以没有先生_____为了中国_____你先走_____
孙中山只得忍痛和宋庆龄道别，化装成去急诊的医生，避过叛军，平安地登上了永丰兵舰。按照和宋庆龄事先约好的信号，鸣炮三声，表示平安到达。炮声传到了越秀楼，宋庆龄放心地对身边的人说：“先生平安了。”
凌晨两点半，叛军果然开始向越秀楼进攻，枪炮声不断。宋庆龄带着五十余名卫士奋勇抗击四千余名叛军。一直坚持到早上八点钟，宋庆龄才决定化装成士兵冲出包围圈。刚出大门，遇到叛军阻拦，宋庆龄急中生智，把钱物撒在地上，叛军立刻哄抢起来，宋庆龄和卫士乘机逃了出来。他们刚走不多远，忽然发现前面过来几个敌兵，宋庆龄和卫士们立刻躺在街上的死尸中间，骗过了敌兵。
最后，宋庆龄和卫士们也终于安全到达了永丰舰，和孙中山会合了。在场的人无不佩服宋庆龄的机智勇敢。
( 1 )给第二段加上标点。孙中山知道这个消息后________要宋庆龄跟他一起撤离________宋庆龄坚持自己留下________使敌军误以为孙中山还在________这样就能掩护孙中山秘密撤离________孙中山仍坚持要宋庆龄一起走________宋庆龄坚定地说________中国可以没有我________不可以没有先生________为了中国________你先走________
( 2 )解释词语。急中生智：________。
( 3 )当孙中山坚持让宋庆龄和他一起撤离时，宋庆龄坚定地说：“________。”从她的话语中我感受到对孙中山的________和对祖国的________。你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车……会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：未来的。
