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2021年南京市江浦实验小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把句子补充完整。
( 1 )________迪斯尼乐园________开放了。
( 2 )________瀑布________流下来。
( 3 )________汽车在________奔驰。
( 4 )老奶奶在________讲________故事。
二、 填空题(分值:20分)
1、照样子填空。
( 1 )例:一道 (别有风趣)的风景

一________ ________的绿荫 一________ ________的风景画

一________ ________的夜晚 一________ ________的香味

( 2 )例:暖暖 地照着

________地吹 ________地说

________地射击 ________地游戏

( 3 )例:气得呱呱直叫

笑得________ 吃得________

吓得________ 过得________

2、填上合适的关联词语。

①今天早锻炼,______打乒乓球______跳绳?

②大渡河______水流湍急,______两岸都是高山峻岭,所以被称为“天险”。

③赵岭关心集体,工作认真,学习努力,成绩优良,______能注意锻炼身体,______有希望成为“三好”学生。

④你______已经答应放学以后出黑板报,那么______不应该独自回家。

⑤时间非常珍贵,______是一分一秒,我们______不能浪费。

3、给加下划线的词语选择正确的解释。
( 1 )载:A.记录 B.装载 C.年

①这本书记载着楚国的社会文化。________

②过个三年五载 , 困难就会过去。________

③我国首次载人航天飞行的成功,向全世界宣告。________

( 2 )繁:A.许多,不少 B.滋生 C.复杂,跟“简”相对。

①夜晚,天空繁星闪烁。________

②你们这儿怎么那么多繁文缛节?________

③放在屋子里的馒头过了几天九会繁衍出许多细菌。________

4、写出相搭配的词语,使乡村景物更加迷人。

______的阳光 ______的空气 ______的田野 ______的芳香

甜美的______ 清脆的______震耳的______ 欢快的______

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐

众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄

风雨送春归 孤云独去闲 卢纶

黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫

寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
课内阅读。

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿,

在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。

( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
( 2 )不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

这句话中,把________当作人来写,生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。

________的小青蛙________。

( 3 )假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

________,

________;

________,

________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
课内阅读。

我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。

我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”

一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。

( 1 )宝葫芦是一个怎样的葫芦?请在文中找出有关句子。
( 2 )对“我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么列式子,就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。”这句话理解正确的是( )
A: 从文中“省心”一词我知道王葆即使有了宝葫芦帮他列式子,他还是不会做算术题。
B: 王葆想过不动脑筋、不劳而获的生活。
C: 如果王葆有了宝葫芦,那他做算术真的省心了,宝葫芦是真实存在的,能帮助他。
( 3 )请为人物得宝方式连线。

张三 掘地

李四 听话

王五 游龙宫

赵六 遇神仙

( 4 )王葆想得到宝葫芦的原因是( )(多选)
A: 因为王葆从很小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事,对宝葫芦很向往。
B: 奶奶每次讲的故事都是不一样的,故事里的人有了宝葫芦,都过上了好日子。
C: 宝葫芦很漂亮,特别吸引小朋友。
( 5 )从奶奶给王葆讲的故事中选一个,创编新故事,把故事的主要内容写下来,讲给同学听。
六、 写作题(分值:30分)
题目:我的好朋友

每个人都会有好朋友,他(她、它)可能是你的同学,可能是你的邻居,也可能是你的爸爸妈妈,甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢?你们之间发生过什么特别的事情呢?请你想一想,写一写。注意抓住具体示例来写,要写出朋友的特点来。

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