| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据“日积月累”填一填。 ( 1 )白马西风塞上,________。 ( 2 )雾锁山头山锁雾,________。 ( 3 )________,进水远山皆有情。 ( 4 )________,一城山色半城湖。 |
| 1、 | 写出反义词 附近—______ 小型—______ 忙碌—______ |
| 2、 | 照样子,选写同结构词 不明不白 请清楚楚 神采奕奕 高高兴兴 白发苍苍 干干净净 有始有终 一心一意 明明白白 土生土长 人海茫茫 得意洋洋 不慌不忙 ______ ______ ______ ______ |
| 3、 | 选择正确的读音 漆______(A.qī B.xī)黑 上源______(A.yuán B.yán) 盘曲______(A.qū B.qǔ)而上 |
| 4、 | 读课文《父亲的菜园》,联系句意,解释带点字的意思。 一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。 分:______。 |
| 1、 | 结合课文内容,连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
独坐敬亭山
众鸟________,
________独去闲。
________________,
________敬亭山。
( 1 )把诗句补充完整。众鸟________,________独去闲。
________,________敬亭山。
( 2 )后两句诗运用了________的修辞手法,表达了诗人对敬亭山的________。善意的谎言
每周一次,我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发,两个师傅负责设计发型,一个小学徒专门抓洗头发。老实说,我很同情那个瘦小的学徒,看得出她很想学发型设计,但由于工作繁琐,加上两位师傅态度冷淡,她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后,有一天,机会忽然来了,新年前的一个月,两个师傅要求加薪不遂,一起辞职,老板娘一时请不到人,除了亲自上阵外,还给小学徒进行“速成训练”,另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后,战战兢兢的,颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了,生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡,老板娘脸如黑锅。
我把这一切看在眼里,一天,踏入店内,特地指定小学徒为我吹头发,小学徒受宠若惊,拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后,朝镜一望,哎呀,那发型硬邦邦的,好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁,脸如那僵硬的发型,巴巴地望着我。我赶快露了个笑容,说:“这个发型真不错,谢谢你!”小学徒的额头舒展开了,笑嘻嘻地把我送出了小店。
再去理发店时,依然指定由她来吹饰。她面带微笑,双手灵活地卷弄梳理,极有韵致。看着镜子里的自己,我惊讶极了!真诚地说:“你梳得实在是好哩!”小学徒她脸若鲜花,灿然生辉。
(选自《成功励志经典 似水年华》,延边人民出版社)
( 1 )“不和时宜”中的错别字是________,应该是________;这个成语的意思是________。①第一次表情:________,手:________;
②第二次表情:________,手:________。
( 4 )通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别,可以看到 “我”“善意的谎言”给小学徒带来了________,从中我们也可以看到“我”是一个________的人。请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。
