| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写《小儿垂钓》这首古诗 ______ ，______ 。 ______ ，______ 。 |
| 1、 | 选择恰当的拟声词填空。 咕咚咕咚 哐啷 唔哩哇啦 嗷嗷 咔啦 雨来还想说什么，可是门______响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。 随后听见日本鬼子______地叫。 忽然听见街上______有人跑。 背后______一声枪栓响。 扁鼻子军官气得暴跳起来，______地叫。 | ||||||||
| 2、 | 在括号里填上合适的词语 ______的阳光 ______的杏花 ______的粉红 ______的时间 ______地记下 ______地问 一______杏树 一______杏花 一______科学家 | ||||||||
| 3、 | 加偏旁组字，再组词。 番—______ ______ 虫—______ ______ 果—______ ______ 斤—______ ______ 鸟—______ ______ 交—______ ______ | ||||||||
| 4、 | 比一比，组词语。
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繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
( 1 )诗人由________的风雨联想到________，由飞鸟归巢联想到________，写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足，表达了作者对母亲的________的感情。①这是一首现代诗歌。
②这首诗歌的作者是艾青。
③诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋，母亲的怀抱永远是儿女的避风港。
( 3 )分析诗歌的特点，再仿写一小节。成长（一）
母亲啊！
小鹰要学飞了，
老鹰把它推下了悬崖；
我要成长了，
你在绞尽脑汁，想方设法。
养育（一）
母亲啊！
________
________
________
________
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐．许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江也很美。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里真是美不胜收。
冬天的漓江也很美．虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
( 1 )从短文中选出自己喜欢的比喻句然后下划线，拟人句画上波浪线。春天：________；
夏天：________；
秋天：________；
冬天：________。
本单元，我们学习了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。
