| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗《四时田园杂兴》。 |
| 1、 | 我能给划线的字换上意思相近的词语。 ①人们从蝙蝠身上得到了启示。______ ②即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。______ ③科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。______ ④驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。______ | ||||||||
| 2、 | 找出下列每组中不是同一类的词语，填在后面的横线上。 ( 1 )教师 人们 护士 司机 工人 ________ ( 2 )菊花 梅花 海棠 植物 仙人掌 ________ ( 3 )火龙果 葡萄 西瓜 南瓜 香蕉 ________ ( 4 )地球 火星 足球 月球 水星 ________ | ||||||||
| 3、 | 给下列划线词语注音
| ||||||||
| 4、 | 读读，看看，完成相应搭配。 ______的天空 ______的湖水 ______的歌声 ______的棉被 ______的空气 ______的水面 |
| 1、 | 连一连。 千里马 比喻声音动听的人 老黄牛 指带领大家前进的领头人 百灵鸟 比喻有才干的人才 领头羊 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人 小蜜蜂 比喻勤劳能干的人 |
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
( 1 )月明时分又寄托着作者怎样的情感？这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
________的________，
________的________，
________的________。
阅读理解
“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎（shèn shèng）重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压（yà yā）根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
( 1 )找出加下划线字的正确读音。( 2 )写出下列词语的近义词。才能________ 重任________
( 3 )照样子，写词语替代（前后意思相近）________ ________
安危（前后意思相反）________ ________
( 4 )联系课文内容回答问题悼公称祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊“外举”了________，“内举”了________，从祁黄羊的言行来看，他做事确实是出于________，为________着想。
( 5 )用“不能不”写一句话。( 6 )解狐听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？( 7 )祁午听到父亲举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？请你根据提供的文字，展开合理的想象，继续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。题目自拟，不少于350字。
