| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①三分像人，______。 ②山中无老虎，______。 ③静坐常思己过，______。 |
| 1、 | 写出下面词语的反义词。 清楚—______ 灵巧—______ 敏锐—______ 特别—______ 秘密—______ |
| 2、 | 比一比，组词语。 详______ 帐______ 倘______ 毫______ 祥______ 账______ 淌______ 豪______ |
| 3、 | 填填看。 ( 1 )本文开头和结尾都写了麦哨声，这种写法叫________。 ( 2 )金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。 这是一个________句，抓住________、________、________等不同颜色的花相继凋谢，营造了丰收在即的喜悦气氛。 |
| 4、 | 给加横线的字选择正确的读音。 ( 1 )它们前俯后仰的挣扎 ________（zhá zhā）了一番，终于不动了。 ( 2 )疫情当前，84岁的钟南山院士亲自率 ________（shuài lǜ）领全国医疗队奔赴前线进行抗议战争。 |
| 1、 | 把能搭配的词语用线连起来。 |
阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。
七子之歌——台湾
闻一多
我们是东海捧出的珍珠一串，
琉球是我的群弟，我就是台湾。
我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，
精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战。
母亲！我要回来，母亲！
注释：
氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。
夏日要晒死我了：指不甘被侵略者（日本）蹂躏。
赐我个号令,我还能背城一战：誓死保卫家乡。
( 1 )你认为全诗采用第一人称来写，有什么作用？( 2 )读完诗歌，你想对台湾人民说些什么？这是一个迷人的海滨的夏夜．
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞．大海也被那霞光染成了红色．它比天空的景色更壮观．当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹．
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星．它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来．尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠．
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋．
( 1 )短文是围绕着哪一句话描写的？每个人都会有好朋友，他（她、它）可能是你的同学，可能是你的邻居，也可能是你的爸爸妈妈，甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢？你们之间发生过什么特别的事情呢？请你想一想，写一写。注意抓住具体示例来写，要写出朋友的特点来。
