| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗积累。 “诗以言志”，我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》 中，“______，______”两句表现了王昌龄高洁的品格；《塞下曲》中，“______，______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格；《墨梅》中，借梅花“______，______”表现了诗人清高的品格。 |
| 1、 | 按下列比喻句填空。 ①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光滑滑得像条小泥鳅。 把______比作______ ②啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。 把______比作______ ③蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。 把______比作______ ④风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 把______比作______ | ||||||
| 2、 | 照样子填空。 ( 1 )例：一道 (别有风趣)的风景 一________ ________的绿荫 一________ ________的风景画 一________ ________的夜晚 一________ ________的香味 ( 2 )例：暖暖 地照着________地吹 ________地说 ________地射击 ________地游戏 ( 3 )例：气得呱呱直叫笑得________ 吃得________ 吓得________ 过得________ | ||||||
| 3、 | 选择正确的读音。 散失______（sǎn sàn） 淹没______（méi mò） 暖和______（huo hé） 埋怨______（mái mán） 树冠______（guān guàn） 挨近______（āi ái） 渗进______（shèn shèng） 擦去______（cā chā） 河堤______（dī tí） | ||||||
| 4、 | 看拼音，写词语。
|
| 1、 | 连线 千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人 老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人 百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人 领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才 小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人 |
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋
芨芨[jī jī]草上的露珠 又圆又亮 那是太阳给予的光芒
四月的日子 半是烂漫半是辉煌
那是春风吹过的地方
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的街场
在诗歌前两节中，诗人通过______春风这些景物，来表现母爱______的特点。
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
( 1 )写出5个描写罗丹动作的词语。
