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2021年济南市长清区崮云湖街道大崮山小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、把下面的句子填写完整。
( 1 )________,平明送客楚山孤。
( 2 )不要人夸颜色好,________。
( 3 )月黑雁飞高,________。
( 4 )夏月则________以照书,以夜继日焉。
( 5 )过是溪,________。问之,曰:“________。”
( 6 )天行健,________。
二、 填空题(分值:20分)
1、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词

方______ ______
急______
______ 屯______ ______

隶______ ______
内______
______ 彭______ ______

2、想一想,写一写下面词语的近义词

漂亮______ 均匀______

干净______ 认真______

3、读拼音,写词语。





bō lán

wú xiá

pān dēng

shān luán

tài shān

______

______

______

______

______

lián mián

luó tuò

píng zhàng

wēi fēng

wù lì

______

______

______

______

______


4、看拼音,写词语。

gǔ dòng

jiān yìng

yù wàng

duǎn zàn

yǒu xiàn

______

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
1、连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
品读诗句,完成练习。
( 1 )篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

①从词语“________、________”可以看出,古诗描写的是________时的景色。

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

②这两句诗出自________朝诗人________的《________》。我们还学过他写的《________》,其中“________,________”描绘了蜻蜒与荷叶相依相偎的情景。

( 2 )梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

①将句中描写的景物写出来________。它们的特点分别是________、________、________、________。这两句诗写出了________季南方农村景物有花有果、有色有形的特点。

②诗人范成大被誉为南宋“中兴四大诗人”之一,其诗歌特点是(________)。

A.热情豪放 B.清新自然

C.伤感细腻 D.雄浑壮阔

③田园诗派是中国古代诗歌的一个流派,它以田园景色和田园生活为题材。我知道的田园诗派代表诗人有________、________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读文章,回答问题。

左思与《三都赋》

西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心要撰写一部《三都赋》。

陆机听了不禁(jīn jìn)(抚 扶)掌而笑,说:“像左思这样的粗俗(sú gú)之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使(费 废)力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。”

面对这样的羞辱,左思矢志不渝。

他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并反复修改。

左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。

( 1 )用“√”在文中的括号内选择正确的读音和汉字。
( 2 )从文中找出合适的四字词语填空。

形容一心一意,聚精会神。________

比喻佩服到了极点。________

( 3 )文中划横线的句子起到的作用是________。
( 4 )左思为了完成《三都赋》都做了哪些努力,在短文中找出来,用“ ”画出来。
( 5 )你认为左思是一个什么样的人,他为什么能成功呢?
六、 写作题(分值:30分)
班主任,是同学们的老师,更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任,你将如何去做呢?

请你以《假如我是班主任》为题写一篇习作吧。

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