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2021年上海市奉贤区奉城第二小学四年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：10分)
| 1、 | 根据诗文《江畔独步寻花》内容填空
黄四娘家花满蹊，______。 |
二、 填空题(分值：20分)
| 1、 | 试着写出下列历史故事中的主要人物。①四面楚歌______ ②卧薪尝胆______ ③煮豆燃箕______ ④纸上谈兵______ ⑤赔了夫人又折兵______ ⑥完璧归赵______ ⑦万事俱备，只欠东风______ ⑧负荆请罪______
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| 2、 | 给形近字组词 嚷______ 殃 ______ 异______ 栖______ 键______ 嫩______ 壤______ 秧______ 导______ 晒______ 健______ 懒______ |
| 3、 | 给划线的字选择正确的读音。饮马______（A．yǐn B．yìn）
| 重叠______（A．chóng B．zhòng） | 转盘______（A．zhuǎn B．zhuàn） | 稍微______（A．shào B．shāo） | 画卷______（A．juàn B．juǎn） | 散步______（A．sàn B．sǎn） |
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| 4、 | 对号入座，选择恰当的解释。 A欲：①欲望：②想要，希望：③需要；④将要。 随心所欲______ 摇摇欲坠______ 求知欲______ 胆欲大而心欲细______ B复：①重复；②报仇；③再；④转过去。 复仇______ 日复一日______ 复制______ 反复无常______ |
三、 连线题(分值：10分)
| 1、 | 连一连。
①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
阅读诗歌，回答问题
小池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。
( 1 )《小池》这首诗中描写了哪些景物？这些景物构成了一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间的亲密和谐的关系。
( 2 )“泉眼无声惜细流”，“树阴照水爱晴柔”两句中的“惜”“爱”用得好，谈谈它们的好处何在？
五、 现代文阅读(分值：20分)
阅读短文，完成练习。
大师风范
一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝。
学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。
众人惊慌失措_____不明白发生了什么事_____他微笑着说_____你们知道吗_____我没有资格指导他_____最起码在刚才的一曲上_____我的琴声对他只是一种误导_____
全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生真诚的赞美与尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之下褒扬学生的高超会无形中降低自己的威信。他拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚。仅此一点，就足以称为大师。
( 1 )给第四段加上标点。
众人惊慌失措________不明白发生了什么事________他微笑着说________你们知道吗________我没有资格指导他________最起码在刚才的一曲上________我的琴声对他只是一种误导________
( 2 )用“________”画出短文中的一个比喻句。
( 3 )这位世界一流的小提琴演奏家怎样为人指导演奏？他为什么要这样？
( 4 )说“这个学生很有天赋”。是指：________。
( 5 )从哪里可以看出大师“拥有光明磊落的胸怀和可贵的谦虚”？请用波浪线画出有关语句。
六、 写作题(分值：30分)
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸 ”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。
-----------------小学四年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】千朵万朵压枝低
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二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】项羽
【第2空】勾践
【第3空】曹植
【第4空】赵括
【第5空】周瑜
【第6空】蔺相如
【第7空】诸葛亮
【第8空】廉颇
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| 2、 | 【第1空】叫嚷
【第2空】遭殃
【第3空】差异
【第4空】栖息
【第5空】电键
【第6空】鲜嫩
【第7空】土壤
【第8空】秧苗
【第9空】领导
【第10空】日晒
【第11空】健康
【第12空】懒惰
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| 3、 | 【第1空】B
【第2空】A
【第3空】B
【第4空】B
【第5空】A
【第6空】A
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| 4、 | 【第1空】②
【第2空】④
【第3空】①
【第4空】③
【第5空】②
【第6空】①
【第7空】③
【第8空】④
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三、 连线题(分值：10分)答案
| 1、 |  \n\n
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四、 诗歌鉴赏(分值：10分)答案
( 1 )泉眼，细流，树阴，荷叶，蜻蜓
( 2 )惜：化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；爱：给绿树以生合，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
五、 现代文阅读(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】，
【第2空】。
【第3空】：“
【第4空】？
【第5空】，
【第6空】，
【第7空】。”
( 2 )【第1空】全场静默片刻，然后爆发出一阵雷鸣般的掌声。
( 3 )他为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生在倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
( 4 )【第1空】他把这首短曲演奏得出神入化、天衣无缝
( 5 )学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴又从肩上拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。他微笑着说：“你们知道吗？我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只是一种误导。”
六、 写作题(分值：30分)答案
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