| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并填空。 芙蓉楼送辛渐 ______, ______。 ______, ______。 后两行诗表现了诗人怎样的精神品格: |
| 1、 | 查找一些含有鸟名的成语，读一读，背一背。 例：百鸟朝凤、______、______、______、______、______、______、______、______、______ |
| 2、 | 读句子，想想下列动物的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。 A.欺软怕硬 B.勇猛 C.高傲 D.尽职尽责 ( 1 )它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!( 2 )它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ( 3 )不要说见着小虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。 ( 4 )它常做然地站着，看见人走来也毫不相让。 |
| 3、 | 学习了第二单元，我知道了读书时遇到不懂的问题应该这样解决： 首先：我通常会联系______，并结合______来解决问题；还有______也可以帮助我们理解不懂的问题；最后还可以______。 |
| 4、 | 读句子，理解划线词语的含义，再造句。 ①法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。 含义：______。 造句：______。 ②茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。 含义：______。 造句：______。 |
| 1、 | 连一连。 迷人的 歌声 奇幻的 藤叶 好听的 风景 碧绿的 丝绸 闪烁的 低语 明洁的 竹笋 纤细的 星星 鲜嫩的 云彩 |
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
( 1 )篱落：________ 蛱蝶：________ 惟有：________阅读短文，回答问题。
儿子的高质量人生
儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时地在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像 力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
( 1 )从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？( 2 )文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？( 3 )读了这篇文章你想到了什么？
