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2021年上海金山辅读学校四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
1、

填一填。

①老鼠过街，______。
②好记性不如，______。
③老乡见老乡，______。
二、 填空题(分值：20分)
1、把下面加下划线的字的音节补充完整。

俊俏 q______
脸颊j______
汹涌x______
潜水q______

遗憾 h______ 倔强______ué
镶上x______ 叫嚣x______

麦穗 s______ 松懈x______ 绽放______àn
徜徉______áng

2、看拼音，写词语

féi wò

guān jiàn

pín fán

suí xīn suǒ yù

______

______

______

______

3、写出下列词语的反义词。

凉爽—______ 寂静—______ 盛开—______

4、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词。

敏______ ______
瓦______
______ 华______ ______

滕______ ______
军______
______ 蒙______ ______

三、 连线题(分值：10分)
1、连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
课内阅读。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。


毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

( 1 )这两节诗选自《________》,作者是苏联的________。
( 2 )这两节诗运用了 的修辞手法,从 描写了白桦的美丽。( )
A: 比喻 局部
B: 比喻 整体
C: 拟人 整体
( 3 )请续写第二节诗。
五、 现代文阅读(分值：20分)
阅读短文，完成练习。

松鼠(节选)

[法]布封

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨(yīnɡ)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

( 1 )第一自然段中写松鼠讨人喜欢的原因的词语是：________、________、________。
( 2 )找出第一自然段中说明“松鼠最不像四足兽”的理由的句子。
( 3 )比一比，下面哪个句子表达效果更好？为什么？

①尾巴翘起来，一直翘到头上。

②尾巴老是翘起来，一直翘到头上。

( 4 )试从词语运用的角度分析文中画波浪线的句子的表达效果：作者运用“________”“________”“________”“________”“________”“________”这些词语，生动形象地描绘出了松鼠的________特征及身体________等特点。
( 5 )第二自然段着重介绍了松鼠( )方面的特征。
A: 饮食习惯
B: 生活习惯
C: 玩耍习惯
( 6 )下面句子中“漂亮”一词的含义与其他不同的一项是( )
A: 松鼠是一种漂亮的小动物。
B: 春天的花园百花齐放，漂亮极了。
C: 这件事你处理得干净利落，皆大欢喜，干得漂亮。
( 7 )你喜欢松鼠吗？为什么？
六、 写作题(分值：30分)
童话故事《点金术》让我们深思。这个故事能不能有另外的结局呢？如果让你重新编这个故事，你会怎么编呢？请你试试吧，注意把故事编得有趣哟！
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