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2021年深圳市宝安区天骄小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、

按照课文原句填空。

( 1 )眼前________,可是还能感觉左右和上方的山石似乎________,我又感觉________,准会________,________。《记金华的双龙洞》

( 2 )在和煦的春风里,在________的暴雨里,在________的清冷里,看不出有什么特别________的时候,也看不出有什么特别________的时候,无日不________。《夹竹桃》

二、 填空题(分值:20分)
1、回顾课文填空。
( 1 )那些小丘的线条是那么柔美,就像,________,________那样,到处________,轻轻________。
( 2 )我站在骆驼的面前,看他们________的样子,那样________,那样________,那样________。

这句话选自作家________的《________》,本学期,我们还学过她的课文《________》。

( 3 )每一处沙滩,每一片________每一座________,每一条________,每一根________,每一只________……都是圣洁的。
( 4 )综合性学习《邀游汉字王国》让我们感受到了汉字的有趣和神奇,知道了世界上使用人口最多的文字是________,了解了汉字的起源和演变过程,知道了刻在龟甲和兽骨上的文字叫________。
( 5 )童年是纯真、难忘的岁月。《牧童》中诗句“________,________”和《舟过安仁》中诗句“________、________"都能表现儿童无忧无虑、悠闲自得的生活。
( 6 )《白杨》这篇课文在表达上的特点是________,课文借助“白杨”来赞美________,因为________。我们可以借助蜜蜂来赞美________,因为________。
( 7 )“珍惜资源,保护环境”是人类永恒的主题。你积累了哪些保护环境的格言,写2句。

①________ ②________

2、读拼音,写句子。






qī yuè dē xīn jiāng ,zuì lǐ xiǎng dē shì qí mǎ shàng tiān tang.


______


3、比一比,再组词

盛
shèng______ chéng______

吐
tù______ tǔ______

的
de______ dì______ dí______

4、根据意思写出本课的词语。

①形容消瘦到极点。______

②亲切优厚的招待。______

三、 连线题(分值:10分)
1、连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高 飞雪迎春到 罗隐

众鸟高飞尽 单于夜遁逃 王昌龄

风雨送春归 孤云独去闲 卢纶

黄师塔前江水东 平明送客楚山孤 李白

采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 杜甫

寒雨连江夜入吴 春光懒困倚微风 毛泽东

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
古诗词阅读,回答问题。

忆江南

唐 白居易

【其一】江南好,风景旧曾语,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

【其二】江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻柱子①,郡亭枕上看潮头,②何日更重游?

【其三】江南忆,其次忆吴宫。③。吴酒一杯春竹叶④,吴娃双舞醉芙蓉⑤,早晚⑥复相逢。

【注释】①桂子,桂花。②看潮头:钱塘江入海处,有二山南北对峙如门,水被夹束,势极凶猛,为天下名胜.③吴官:指吴王夫差为西施所建的宦娃宜,在苏州西南灵岩山上. ④竹叶:酒名,即竹叶青,亦泛指美酒。吴娃:原为吴地美女名,此词泛指吴地美女。醉芙蓉:形容舞姿之美.⑥早晚:迟早,或早或晚.

( 1 )这是一组词。“忆江南”是这组词的________,白居易是唐代的大诗人,他的词写得好,诗写得更好,比如他的诗句:________
( 2 )请你用自己的话描绘“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这幅画面。
( 3 )下列选项中,对材料中三首词赏析正确的是( )(多选题)
A: 第一首词总写对江南的回忆,选择了江花和春水,衬以日出和春天的背景,生动地描绘出江南春意盎然的大好景象.
B: 第二首词描绘杭州之美,通过山寺寻桂和钱塘观潮的画面来验证“江南好”,表达了作者对杭州的忆念之情;
C: 这三首词各自独立而又互为补充,分别描绘江南的景色美、风物美,艺术概括力强,意境奇妙.
五、 现代文阅读(分值:20分)
课外阅读,回答问题。

荷 花

每当我去公园玩,总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花,它出污泥而不染,总是保持着自己洁净的本色。

荷花的花瓣,呈瓜子形,洁白似玉,花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去,荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮,莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过,荷花左右摆动,就像慈爱的母亲在摇着摇篮,哄自己的孩子入睡。

荷花下面是一杆碧绿的茎,一直插到水下的污泥里,再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈(chè)的水面上,漂浮着一片片荷叶,上面托着几颗水珠,那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍,从荷叶这头滚到那头,真有趣。

荷花真美,让人越看越爱。我爱荷花!

( 1 )这篇短文是围绕________来写的。
( 2 )短文的第二、三自然段具体描写了荷花的可爱,作者先写了荷花的________,接着写了________、________、________、________。
( 3 )写出下列词语的近义词。

观赏—________  保持—________  精巧—________

慈爱—________  顽皮—________  洁净—________

( 4 )找出文中的比喻句。再选一个抄下来,并说出把什么比作什么。

比喻句:________

把________比作________。

六、 写作题(分值:30分)
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有的人性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸 ”为题,写一篇习作,表达对他人的赞美之情。
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