| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 填一填。 ①细水长流，______。 ②读书破万卷，______。 ③今朝有事今朝做，______。 |
| 1、 | 读拼音，写词语。
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| 2、 | 指出下列句子所使用的表达方式。 ①我去小兴安岭的乌马河林业局采访。______ ②这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。______ ③他的手长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。______ ④这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。______ | ||||||||||||||||
| 3、 | 词语综合运用。 “烈”按音序查字法应先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查______部，再查______画。 “烈”在字典里有以下几种解释：①强烈；②火势猛；③为正义而死难的；④功业。选择“烈”在下列词语中的意思。(填序号) 功烈______ 猛烈______ 烈火______ 烈女______ | ||||||||||||||||
| 4、 | 在括号里填上合适的词语。 ______的技术 ______的工作 ______的汽车 ______的人群 ______的生活 ______的神情 ______的时刻 ______的体会 |
| 1、 | 根据课文内容完成连线。 |
海
海，那么淘气，那么充满生机；
海风轻轻拂过，那么孤独；
就如一个饱经风霜的老人，独守残阳。
海，有时温柔得像一个少女，
泛起阵阵涟漪，
把我的心事，轻轻巨搅动！
海，那么深沉，
让人感到青春的气息！
哦，大海！
你是生命的摇篮，
你是风雨的故乡……
( 1 )作者是用什么修辞方法来写“海”的？这样写有什么好处？课内阅读《普罗米修斯》。
火神不敢违抗（kāng kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠（hěn kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng zàng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
( 1 ) 选出 括号里正确的读音抗________（kāng kàng）、狠________（hěn kěn）、膝________（qī xī）、脏________（zhàng zàng）.
同学们，你看过《哆啦A梦》吧？里面的机器猫随手一掏，就会拿出神奇的物品，具有想象不到的功能。现在，就请你也展开想象的翅膀，写一写未来的发明创造，记得要写清它的样子和功能！
