| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背背写写。 ( 1 )孤帆远形碧空尽,________。 ( 2 )两岸青山________，孤帆一片________。 ( 3 )________，不知其可也。 |
| 1、 | 读拼音，写词语。
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| 2、 | 在横线上填上恰当的词语 ______的哨声 ______的哨声 ______的哨声 ______的麦穗 ______的麦穗 ______的麦穗 ______的草地 ______的草地 ______的草地 | ||||||||||||||||
| 3、 | 选择下划线字的正确读音填在括号里。 ①这道题真难，把我搞得晕（______） 头转向的。 A．yūn B．yùn ②他有些晕（______）车，整个人的精神状态看起来很差。 A．yūn B．yùn | ||||||||||||||||
| 4、 | 写出下列词语的反义词。 洁白—______ 集中—______ 整齐—______ 出奇—______ 静静—______ 飘动—______ |
| 1、 | 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草 炫耀新绿的 泥路 不再胆怯的 凤蝶儿 抖去水珠的 小白菊 |
阅读下面古诗，完成练习。
冬日田园杂兴
放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
( 1 )这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有________，有动、有静，通过视觉、________、________等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。( 2 )这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？( 3 )诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？请读读这段话。
哈，这可好了，这可好了！我在地下打了一个滚。我多快活呀！又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，能有成就，不是当英雄就是模范。这可一点也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握。
可是我不能对任何人泄露一个字，我得保密。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。
我没有办法。我只好心里大声唱着——说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见——我又打了两个滚。
可我还是感觉到不够劲。于是我把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。
( 1 )从选段的文字和图片信息，你猜想王葆是怎样得到宝葫芦的？（ ）同学们，你看过《哆啦A梦》吧？里面的机器猫随手一掏，就会拿出神奇的物品，具有想象不到的功能。现在，就请你也展开想象的翅膀，写一写未来的发明创造，记得要写清它的样子和功能！
