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2021年湖南省常德市汉寿县岩嘴乡占板村小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
1、日积月累。
( 1 )杜甫在《江畔独步寻花》中描写了明媚的春光里深浅不同的桃花争妍斗艳的诗句是:________,________?
( 2 )《宿新市徐公店》中描写儿童在花丛中追蝴蝶的欢乐情景的诗句是________,________。
( 3 )《四时田园杂兴》(其二十五)中表现田园生活的闲适的诗句是“日长篱落无人过,________。”
( 4 )《清平乐.村居》中描写清新优美的田园风光的诗句是________,________。
( 5 )风雨送春归,________。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。________,她在丛中笑。

二、 填空题(分值:20分)
1、看拼音,写词语。

diāo sù

yāo qǐng

hē zuì

xiānqǐ

______

______

______

______

bào qiàn

dàn shēng

duān xiáng

zhòu méi

______

______

______

______

2、给形近字组词

享______ 扎 ______ 励______ 陪______ 龄______

亨______ 札______ 历______ 培______ 铃______

3、

选字组词。

夜 液

输______

4、补充词语并选词填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

千里________ 老黄________ 百灵________ 领头________ 墙头________

小蜜________ 纸老________ 变色________ 铁公________ 吝啬________

( 2 )父亲是个默默无闻的________,忍辱负重,从不叫苦。
( 3 )会上和会下,他简直判若两人,是个典型的________。
( 4 )他真是个________,一毛不拔。
三、 连线题(分值:10分)
1、把恰当的词语连接起来。

暖和的 星星 充足的 宇宙

清新的 空气 寒冷的 云彩

闪烁的 夜晚 奇幻的 光线

漆黑的 晴天 神奇的 冬天

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
默写古诗《望洞庭》,再填空。

望洞庭

________________,________________。

________________,________________。

( 1 )把古诗默写完整。诗中采用________的写作手法,把________比作________,________比作________,________比作________。
( 2 )这首诗中的“两”字是指________,________,“和”的意思是:________。
( 3 )诗中描写的是________的景色。
五、 现代文阅读(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

森林与灌木丛

一提到森林,你就会想到树木。的确,没有树木的森林是没有的。但是你可知道,________应该有树木,为了使森林生长得更好________需要那些矮小的灌木丛。

要知道,森林是一座有成千上万“居民”的城市。“居民”之中,有很大一部分就是鸟儿,它们很多都是住在灌木丛里。从早到晚它们在树上搜索,一看到甲虫或青虫,立即啄了带回去给巢里的小鸟儿吃。至于啄木鸟,则是森林的医生,它们在树上一边飞一边捉虫。________把灌木丛砍掉了,在里面隐居的鸟儿________飞走了。鸟儿________飞走,虫子________开始过起逍遥自在的日子,大量繁殖起来。要知道,对于虫子来说,树木就是摆好宴席的桌子。它们有的吃树叶,有的咬树根。树木就是这样干枯的。

所以,如果你想保护森林,就应该爱护灌木丛,爱护森林里的鸟。

( 1 )在横线上填上合适的关联词词语。

①但是你可知道,________应该有树木,为了使森林生长得更好________需要那些矮小的灌木丛。

②________把灌木丛砍掉了,在里面隐居的鸟儿________飞走了。鸟儿________飞走,虫子________开始过起逍遥自在的日子,大量繁殖起来。

( 2 )“森林是一座有成千上万‘居民’的城市。”这是一个________句。它把________比作________。这里的“居民”指的是________。
( 3 )为什么说“如果你想保护森林,就应该爱护灌木丛,爱护森林里的鸟”?
六、 写作题(分值:30分)
“小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“开心果”……你有什么特点?请给自己画一幅像,并向刚刚搬来的邻居介绍一下自己吧!
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